大學(xué)生人際關(guān)系與團(tuán)體心理咨詢

定　價：￥20.00

作　者：	柳圣愛著
出版社：	武漢大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	大學(xué)生指南

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ISBN：	9787307072190	出版時間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	151	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)生人際關(guān)系與團(tuán)體心理咨詢》從積極認(rèn)識自己的性格、人生態(tài)度、人際關(guān)系態(tài)度出發(fā)，通過介紹人際交流影響因素、信息表達(dá)策略、對話技巧等各個方面，引導(dǎo)大學(xué)生自省、傾聽與接納，從而學(xué)會建立良好人際關(guān)系的方法。書中關(guān)于確立自我同一性和增進(jìn)人際關(guān)系的團(tuán)體心理咨詢方案，是作者參考國外相關(guān)研究，并結(jié)合自己多年教學(xué)研究和實(shí)際操作總結(jié)而來的，可為從事大學(xué)生心理咨詢研究和輔導(dǎo)的相關(guān)工作人員提供一些借鑒，也可供大學(xué)生自學(xué)參考。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生人際關(guān)系與團(tuán)體心理咨詢》作者簡介

圖書目錄

引言人際關(guān)系：幸福人生的維C
第一章良好人際關(guān)系的前提
第一節(jié) 積極的自我概念與自我同一性
一、自我概念
二、自我同一性
第二節(jié) 自我開放
第三節(jié) 積極的人生態(tài)度
一、四種人生態(tài)度
二、OK-gram測試題
第四節(jié) 良好的人際關(guān)系態(tài)度
第二章人際關(guān)系與對話
第一節(jié) 對話的階段性
第二節(jié) 對話的四個階段
第三節(jié) 大學(xué)生階段性對話
第三章人際交流技巧
第一節(jié) 印象的形成
第二節(jié) 妨礙人際關(guān)系的因素
一、過去的經(jīng)驗
二、成見
三、隱性交流
四、對人不對事
五、評價、忠告
第三節(jié) 促進(jìn)人際關(guān)系的因素
一、相近性
二、相似性
三、相互性
四、能力
五、外表
六、表揚(yáng)
七、樂觀
八、傾聽
第四節(jié) 我信息傳達(dá)法
一、你信息傳達(dá)法
二、我信息傳達(dá)法
三、有效的我信息傳達(dá)法
第五節(jié) 面對批評的技術(shù)
一、被他人批評時收集更多的信息
二、同意對方批評的內(nèi)容
第六節(jié) 異性交往
一、愛是什么？
二、為愛做準(zhǔn)備
第四章增進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的團(tuán)體心理咨詢方案
第一節(jié) 什么是團(tuán)體心理咨詢
第二節(jié) 確立自我同一性的心理咨詢方案
一、方案的必要性和意義
二、方案的設(shè)計
三、方案的實(shí)施
第三節(jié) 改善人際關(guān)系的團(tuán)體心理咨詢方案
一、方案的必要性和意義
二、方案的設(shè)計
三、方案的實(shí)施
參考文獻(xiàn)