學會抽象與建模

引子　數(shù)學最本質(zhì)的東西是抽象
1　數(shù)學的抽象度分析法與中學數(shù)學教學
　1.1　數(shù)學的抽象度分析法概述
　1.2　數(shù)學教學中的抽象度分析法
　1.3　典型教學案例研討
　思考題
2　生活中的抽象與建模
　2.1　數(shù)學建模的本質(zhì)
　2.2　生活中數(shù)學建模案例賞析
3　中學生數(shù)學建模案例賞析
4　高考中的數(shù)學建模
　4.1　確定性函數(shù)類數(shù)學建模案例評析
　4.2　三角函數(shù)類數(shù)學建模案例評析
　4.3　隨機類數(shù)學建模案例評析
附錄
　附錄1　高中女生數(shù)學學習興趣診斷量表
　附錄2　本書引用學生建模論文目錄
　附錄3　高考中經(jīng)典應用問題賞析