中醫(yī)教材是培養(yǎng)中醫(yī)人才和傳授醫(yī)學知識的重要工具,高質量的教材是提高中醫(yī)藥院校教學質量的關鍵之一。根據教育部《關于普通高等教育教材建設與改革的意見》的精神,為了進一步提高中醫(yī)教材的質量,更好地把握新世紀中醫(yī)藥教學內容和課程體系的改革方向,讓高等中醫(yī)藥院校有足夠的、高質量的教材可供選用,以促進中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展;為了繼承創(chuàng)新、發(fā)揚光大中國傳統(tǒng)醫(yī)學,讓學生在規(guī)定的課時內,牢固掌握本門學科的基礎知識和基本技能,著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。全國高等中醫(yī)藥教學管理研究會和上海科學技術出版社共同組織,全國各中醫(yī)藥院校積極參與,共同編寫了本套供中醫(yī)藥院校本科生使用的“全國普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材”。 本書分為正常人體解剖學和生理學兩部分,教材遵照注重素質教育,加強基礎知識,面向中藥、管理等專業(yè)的人才培養(yǎng)目標,在編寫思路上保持了本學科知識的系統(tǒng)性與完整性,充分體現(xiàn)基礎教材的科學性,根據解剖生理學科的發(fā)展現(xiàn)狀,強調基礎理論、基本知識、基本技能及素質教育的綜合培養(yǎng),使學生在知識、能力和素質協(xié)調發(fā)展方面打下良好的基礎,體現(xiàn)教材作為人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和知識傳播的獨特功能。