大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	楊遠(yuǎn)，徐夢(mèng)雪主編
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)理論

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ISBN：	9787564025151	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	234	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》為適應(yīng)本科教學(xué)的需要，教材在內(nèi)容組織上重視系統(tǒng)性和實(shí)效性。在整體結(jié)構(gòu)和素材選擇上注重理論與實(shí)踐應(yīng)用的緊密結(jié)合，突出對(duì)基本操作技能的訓(xùn)練。全書(shū)引用新的實(shí)用技術(shù)，選取當(dāng)今流行的操作系統(tǒng)Windows XP、辦公軟件套件Office 2003以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新應(yīng)用，比較系統(tǒng)、深入地介紹了一些計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和技術(shù)原理。《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的主要特色有：（1）注重基本概念、基本原理、基本應(yīng)用，知識(shí)面廣，反映計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展和應(yīng)用，為學(xué)生把計(jì)算機(jī)應(yīng)用到本專(zhuān)業(yè)開(kāi)闊視野；（2）注重立體化教學(xué)資源的建設(shè)，除主教材以外，還配備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、電子教案以及教學(xué)網(wǎng)站；（3）對(duì)操作系統(tǒng)及各軟件的操作環(huán)境介紹細(xì)致，對(duì)操作步驟闡述清晰，有條理。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
1.1　計(jì)算機(jī)概述
1.2　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與工作原理
1.3　信息的表示與存儲(chǔ)
1.4　信息系統(tǒng)安全與職業(yè)道德
思考與練習(xí)
第2章　操作系統(tǒng)Windows XP
　2.1　操作系統(tǒng)基礎(chǔ)
　2.2　Windows的基本概念
　2.3　文件管理
　2.4　應(yīng)用程序
　2.5 系統(tǒng)管理
　思考與練習(xí)
第3章　文字處理軟件Word 2003
　3.1　Word 2003的基本知識(shí)
　3.2　Word 2003的基本操作
　3.3　Word 2003文檔的編輯
　3.4　文檔的顯示
　3.5　文檔排版
　3.6　表格的創(chuàng)建與編輯
　3.7 圖文混排
　3.8　文檔高級(jí)編排技術(shù)
　3.9　頁(yè)面設(shè)置與打印
　3.10 網(wǎng)絡(luò)功能
　思考與練習(xí)
第4章電子表格軟件Excel 2003
4.1　Excel 2003的基本知識(shí)
4.2　Excel 2003的基本操作
4.3　公式和函數(shù)
4.4　工作表的操作
4.5　數(shù)據(jù)管理
4.6　圖表
4.7　保護(hù)工作簿數(shù)據(jù)
　4.8　打印操作
　思考與練習(xí)
第5章　演示文稿軟件PowerPoint 2003
　5.1　PowerPoint 2003基礎(chǔ)知識(shí)
　5.2　PowerPoint 2003基本操作
　5.3　制作幻燈片
　5.4　幻燈片外觀設(shè)置
　5.5　打包和打印演示文稿
　思考與練習(xí)
第6章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用
　6.1　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述
　6.2　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成
　6.3　Internet基礎(chǔ)知識(shí)
　6.4　Intemet的服務(wù)功能
　6.5　IE瀏覽器的使用
　6.6　電子郵件的收發(fā)與管理
　6.7　常用工具軟件
　思考與練習(xí)
第7章　計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)
7.1　數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)
7.2　多媒體技術(shù)基礎(chǔ)
7.3　程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
思考與練習(xí)