納稅籌劃

　　隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善及稅制改革的不斷深化，高職高專(zhuān)教育稅收專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)不再僅僅是面向國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)培養(yǎng)征稅人才，還包括面向廣大企業(yè)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等社會(huì)中介機(jī)構(gòu)培養(yǎng)納稅籌劃、涉稅理財(cái)方面的高技能人才，因此同其他財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)）一樣，需要將納稅籌劃作為一門(mén)核心課程。納稅籌劃在國(guó)外已很熱門(mén)，在我國(guó)也逐漸被人們所接受，并越來(lái)越引起人們的普遍關(guān)注。為社會(huì)培養(yǎng)納稅籌劃高技能人才，是高校尤其是高職高專(zhuān)院校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，特別是稅收和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的主要任務(wù)?！都{稅籌劃》就是為滿(mǎn)足高職高專(zhuān)教育對(duì)財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)納稅籌劃課程教材的需求而編寫(xiě)的。《納稅籌劃》系統(tǒng)地講述了納稅籌劃的含義與基本方法、現(xiàn)行主要稅種優(yōu)惠政策與納稅籌劃操作實(shí)務(wù)?！都{稅籌劃》具有三個(gè)特點(diǎn)：一是先進(jìn)，以我國(guó)現(xiàn)行的最新稅法和稅收優(yōu)惠政策為主線(xiàn)，講述各稅種的納稅籌劃實(shí)務(wù)，運(yùn)用新理論、新知識(shí)、新方法、新案例，因而更具現(xiàn)實(shí)性和前瞻性；二是簡(jiǎn)明實(shí)用，以“是什么”和“怎么做”為基本層次，構(gòu)筑教材“必須、夠用”的理論和技能知識(shí)體系，注重稅收優(yōu)惠政策的合理運(yùn)用，并實(shí)行納稅籌劃案例全真模擬，因而更具實(shí)用性和可操作性；三是通俗，語(yǔ)言風(fēng)格注重深入淺出、通俗易懂，以案例作為知識(shí)與實(shí)踐之間的橋梁，力求通過(guò)案例提高讀者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現(xiàn)高職高專(zhuān)以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為根本任務(wù)和以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨。《納稅籌劃》在每章章后都配有相應(yīng)的“基本訓(xùn)練”和“觀念應(yīng)用”，充分體現(xiàn)了《納稅籌劃》作為教材的完整性、配套性和可讀性?！盎居?xùn)練”體現(xiàn)了本教材的知識(shí)點(diǎn)；“觀念應(yīng)用”中的“案例分析”體現(xiàn)了本教材的能力點(diǎn)，“實(shí)踐訓(xùn)練”體現(xiàn)了本教材的技能點(diǎn)。

暫缺《納稅籌劃》作者簡(jiǎn)介