體育學(xué)研究生教育研究：比較與借鑒

導(dǎo)言
第一章　研究生教育的歷史回顧
第一節(jié)　國(guó)外研究生教育的歷史回顧
一、德國(guó)研究生教育的發(fā)展沿革
二、法國(guó)研究生教育的發(fā)展沿革
三、日本研究生教育的發(fā)展沿革
四、美國(guó)研究生教育的發(fā)展沿革
第二節(jié)　中國(guó)研究生教育的歷史回顧
一、中國(guó)研究生教育的總體概述
二、中國(guó)研究生教育的改革與發(fā)展
三、中國(guó)當(dāng)今研究生教育實(shí)施概況
第二章　中國(guó)體育學(xué)碩士研究生教育回顧
第一節(jié) 中國(guó)體育學(xué)碩士研究生教育的歷史沿革
一、起步階段（1949-1959）
二、獨(dú)立探索階段（1960-1966）
三、停滯與恢復(fù)階段（1967-1985）
四、穩(wěn)步發(fā)展階段（1986-1997）
五、快速發(fā)展階段（1998年以后）
第二節(jié) 中國(guó)體育學(xué)碩士研究生教育現(xiàn)狀分析
一、中國(guó)體育學(xué)碩士研究生學(xué)科數(shù)量現(xiàn)狀
二、中國(guó)體育學(xué)碩士研究生學(xué)科分布概況
三、中國(guó)體育學(xué)碩士研究生學(xué)科招生分布
第三節(jié) 中國(guó)體育學(xué)碩士研究生主要研究方向
一、體育教育訓(xùn)練學(xué)主要研究方向
二、體育人文社會(huì)學(xué)主要研究方向
三、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向
四、民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向
第四節(jié)　中國(guó)體育學(xué)碩士研究生課程設(shè)置
一、中國(guó)體育學(xué)碩士研究生課程設(shè)置現(xiàn)狀
二、體育學(xué)碩士研究生課程設(shè)置特點(diǎn)
第五節(jié) 中國(guó)體育學(xué)碩士研究生學(xué)位論文指導(dǎo)分析
一、體育學(xué)碩士研究生學(xué)位論文指導(dǎo)過(guò)程
二、體育學(xué)碩士研究生學(xué)位論文研究方法運(yùn)用
第六節(jié) 中國(guó)體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
一、我國(guó)體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師現(xiàn)狀
二、我國(guó)體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師遴選條件
三、我國(guó)體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的途徑
第三章　中國(guó)體育學(xué)博士研究生教育的歷史回顧
第一節(jié) 中國(guó)體育學(xué)博士研究生教育的歷史沿革
第二節(jié)　中國(guó)體育學(xué)博士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
一、中國(guó)體育學(xué)博士研究生培養(yǎng)規(guī)模及導(dǎo)師情況
二、中國(guó)體育學(xué)博士研究生培養(yǎng)點(diǎn)分布情況
三、中國(guó)體育學(xué)博士研究生導(dǎo)師分布情況
第三節(jié) 中國(guó)體育學(xué)博士研究生二級(jí)學(xué)科研究方向設(shè)置
一、體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向設(shè)置
二、體育人文社會(huì)學(xué)研究方向設(shè)置
三、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向設(shè)置
四、民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向設(shè)置
第四節(jié)　中國(guó)體育學(xué)博士研究生課程現(xiàn)狀
一、課程學(xué)習(xí)年限與課程總學(xué)分現(xiàn)狀
二、課程體系現(xiàn)狀
三、學(xué)位課程內(nèi)容現(xiàn)狀
　……
第四章　研究生教育研究綜述
第五章　中美體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)化較研究
第六章　中美體育博士研究生培養(yǎng)比較研究　
第七章　中國(guó)體育學(xué)研究生培養(yǎng)理念創(chuàng)新研究
第八章　我國(guó)體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)踐研究
第九章　我國(guó)體育學(xué)博士研究生培養(yǎng)實(shí)踐研究
后記
參考文獻(xiàn)