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當(dāng)前位置： 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育世界教育事業(yè)東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針實(shí)施手冊(cè)

東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針實(shí)施手冊(cè)

東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針實(shí)施手冊(cè)

定　價(jià)：￥30.00

作　者： 東盟大學(xué)聯(lián)盟 著，張建新 譯
出版社： 云南人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 世界各國(guó)教育

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ISBN： 9787222059894 出版時(shí)間： 2009-07-01 包裝： 平裝
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 160 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　此《指導(dǎo)方針》基于全世界多個(gè)國(guó)家多個(gè)高等教育系統(tǒng)的長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括多個(gè)成功的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。這并非說(shuō)只能按部就班地遵照《指導(dǎo)方針》，各大學(xué)必須根據(jù)自己的具體情況調(diào)整此評(píng)估工具。質(zhì)量保障不是一個(gè)繁文縟節(jié)的過(guò)程。大學(xué)的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化比任何其他規(guī)則和工具更重要。唯有此，質(zhì)量保障才能成為一個(gè)健康機(jī)構(gòu)的作為。本《手冊(cè)》是東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障計(jì)劃“東盟大學(xué)高等教育質(zhì)量保障之旅”的指路圖。

作者簡(jiǎn)介

　　張建新云南大學(xué)高等教育研究院高教所所長(zhǎng)、教授、《學(xué)園》副主編，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太教育創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃（UNESCO APEID）2008年訪問(wèn)學(xué)者。先后在西南師范大學(xué)、瑞士洛桑聯(lián)邦高等工業(yè)大學(xué)和北京大學(xué)獲得文學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士和教育學(xué)博士學(xué)位。游學(xué)過(guò)瑞士、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、馬來(lái)西亞、比利時(shí)、泰國(guó)等10多個(gè)國(guó)家。從事過(guò)教學(xué)、研究、翻譯和《云南高教論壇》及《學(xué)園》編輯工作。發(fā)表過(guò)中、英文論文40余篇，出版論著《高等教育體制變遷研究》、《大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新》（合著）、《高等教育機(jī)會(huì)與社會(huì)階層》（合著）、《東南亞高等教育》（譯著）等。

圖書(shū)目錄

譯者之言
序言
前言
背景介紹
1.《東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針》發(fā)展歷程
2.《東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針實(shí)施手冊(cè)》的發(fā)展歷程
3.《實(shí)施手冊(cè)》結(jié)構(gòu)框架
第一章　高等教育質(zhì)量保障
第一節(jié)　什么是質(zhì)量？如何衡量質(zhì)量？
第二節(jié)　高等教育質(zhì)量模型
第三節(jié)　走向內(nèi)部質(zhì)量保障機(jī)制
第二章　 自評(píng)質(zhì)量觀察
第一節(jié)　自評(píng)功能
第二節(jié)　有效自評(píng)原則
第三章　內(nèi)部質(zhì)量保障機(jī)制自評(píng)
第一節(jié)　內(nèi)部質(zhì)量保障模型：一個(gè)自評(píng)好幫手
第二節(jié)　自評(píng)實(shí)施
第三節(jié)　大學(xué)準(zhǔn)備接受東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障標(biāo)識(shí)
第三節(jié)　后續(xù)活動(dòng)
第五節(jié)　東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障標(biāo)識(shí)
第四章　學(xué)位項(xiàng)目自評(píng)
第一節(jié)　教學(xué)與學(xué)習(xí)質(zhì)量模型
第二節(jié)　自評(píng)實(shí)施
第三節(jié)　自評(píng)報(bào)告
第五章　院校自評(píng)
　第一節(jié)　院校質(zhì)量模型
　第二節(jié)　自評(píng)實(shí)施
　第三節(jié)　優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
第六章　院校評(píng)估
　第一節(jié)　為什么要開(kāi)展院校評(píng)估？
　第二節(jié)　評(píng)估準(zhǔn)備
　第三節(jié)　評(píng)估
第七章　尾聲
補(bǔ)充：東盟地區(qū)統(tǒng)一認(rèn)證
1.外部評(píng)估與認(rèn)證
2.地區(qū)認(rèn)證
3.統(tǒng)一認(rèn)證
4.東盟國(guó)家統(tǒng)一認(rèn)證條件
附錄
附錄1：《東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針》與《東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針實(shí)施手冊(cè)》的相關(guān)性
附錄2：《東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針》與《東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障指導(dǎo)方針實(shí)施手冊(cè)》的流程圖
附錄3：質(zhì)量保障機(jī)制“東盟大學(xué)聯(lián)盟質(zhì)量保障修訂標(biāo)準(zhǔn)”
附錄4：內(nèi)部質(zhì)量保障機(jī)制質(zhì)量核查表
附錄5：學(xué)位項(xiàng)目質(zhì)量核查表
附錄6：院校質(zhì)量核查表
附錄7：等級(jí)
參考文獻(xiàn)
東盟大學(xué)聯(lián)盟首席質(zhì)量官員名單

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