100件廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生作品

　　在廣州美術(shù)學(xué)院（GAFA）55年的發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀作品。設(shè)計(jì)學(xué)院的100件學(xué)生作品，雖只能算作歷史的切片，卻也可映射時(shí)空的光彩，留下記憶的刻痕，標(biāo)志社會(huì)的風(fēng)尚，透析地域的語(yǔ)境。2008年，也是歷史的交叉點(diǎn)：30年前，伴隨中國(guó)向世界開放的大門由廣州啟動(dòng)，一縷現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的陽(yáng)光首先照耀了華南沃土，使廣州美術(shù)學(xué)院站到了中國(guó)設(shè)計(jì)教育改革的前列，并且經(jīng)多年的實(shí)踐磨礪之后，令GAFA設(shè)計(jì)學(xué)院的師生重新思索：面向明天，“大學(xué)”應(yīng)該矗立在社會(huì)的哪個(gè)層面？“設(shè)計(jì)”對(duì)珠江三角洲來說意義何在？這100件作品作為GAFA設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)現(xiàn)狀的時(shí)間切片，既呈現(xiàn)了100位學(xué)生在課程中或畢業(yè)時(shí)的學(xué)業(yè)結(jié)晶，也標(biāo)識(shí)了特定時(shí)期的教學(xué)導(dǎo)向；既完整體現(xiàn)了當(dāng)下設(shè)計(jì)學(xué)院的專業(yè)架構(gòu)，也預(yù)示出一些新的發(fā)展方向。而有心人或許會(huì)在細(xì)細(xì)揣摩之后，于各自精彩的作品背后，隱約洞察出一種由“應(yīng)用”向“研究”升華的推力。歷史在轉(zhuǎn)型，環(huán)境在變革。居于珠三角這個(gè)世界最大的制造業(yè)基地核心城市的GAFA設(shè)計(jì)學(xué)院，如何續(xù)寫20世紀(jì)90年代輝煌之后的新篇章，不僅在于是否能夠有N多學(xué)生創(chuàng)作出杰出作品，更在于教師團(tuán)隊(duì)對(duì)新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)與方向的認(rèn)知與把握，以及各專業(yè)的領(lǐng)軍人能否真正站到中國(guó)設(shè)計(jì)發(fā)展的前端來。

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