全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試重點(diǎn)、難點(diǎn)及模擬考場(chǎng)

普通心理學(xué)部分
【重點(diǎn)難點(diǎn)之一】
注意選擇的認(rèn)知理論
【重點(diǎn)難點(diǎn)之二】
感覺(jué)的測(cè)量
【重點(diǎn)難點(diǎn)之三】
短時(shí)記憶的信息提取實(shí)驗(yàn)
【重點(diǎn)難點(diǎn)之四】
影響遺忘的因素
【重點(diǎn)難點(diǎn)之五】
影響問(wèn)題解決的因素
【重點(diǎn)難點(diǎn)之六】
情緒理論
【重點(diǎn)難點(diǎn)之七】
需要層次理論
【重點(diǎn)難點(diǎn)之八】
能力理論
【重點(diǎn)難點(diǎn)之九】
影響能力發(fā)展的因素
【重點(diǎn)難點(diǎn)之十】
影響人格發(fā)展的因素
發(fā)展與教育心理學(xué)部分
【重點(diǎn)難點(diǎn)之一】
皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論及其與其他心理發(fā)展理論的比較
【重點(diǎn)難點(diǎn)之二】
嬰兒的依戀類(lèi)型及其影響因素和對(duì)社會(huì)性發(fā)展的影響
【重點(diǎn)難點(diǎn)之三】
幼兒言語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律及其理論解釋
【重點(diǎn)難點(diǎn)之四】
自我意識(shí)等個(gè)性發(fā)展問(wèn)題
【重點(diǎn)難點(diǎn)之五】
青少年時(shí)期常見(jiàn)情緒困擾
【重點(diǎn)難點(diǎn)之六】
操作性條件作用說(shuō)與經(jīng)典性條件作用說(shuō)的區(qū)別及其應(yīng)用
【重點(diǎn)難點(diǎn)之七】
認(rèn)知建構(gòu)主義和社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其應(yīng)用
【重點(diǎn)難點(diǎn)之八】
人本主義的學(xué)習(xí)與教學(xué)觀及其對(duì)教改的意義
【重點(diǎn)難點(diǎn)之九】
班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論及其應(yīng)用
【重點(diǎn)難點(diǎn)之十】
如何利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來(lái)激發(fā)和維持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
實(shí)驗(yàn)、心理統(tǒng)計(jì)和測(cè)量部分
【重點(diǎn)難點(diǎn)之一】
關(guān)于各類(lèi)相關(guān)分析
【重點(diǎn)難點(diǎn)之二】
關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)
【重點(diǎn)難點(diǎn)之三】
關(guān)于方差分析
【重點(diǎn)難點(diǎn)之四】
關(guān)于回歸分析
【重點(diǎn)難點(diǎn)之五】
關(guān)于卡方檢驗(yàn)
【重點(diǎn)難點(diǎn)之六】
關(guān)于非參數(shù)檢驗(yàn)
【重點(diǎn)難點(diǎn)之七】
關(guān)于信度和效度以及影響因素等問(wèn)題
【重點(diǎn)難點(diǎn)之八】
關(guān)于測(cè)驗(yàn)常模
【重點(diǎn)難點(diǎn)之九】
關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)的編制技術(shù)
【重點(diǎn)難點(diǎn)之十】
關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)和常模參照測(cè)驗(yàn)的比較
模擬試題
模擬試題（一）
模擬試題（二）
模擬試題（三）
模擬試題（四）
模擬試題（五）
模擬試題（六）
模擬試題（七）
模擬試題（八）
模擬試題（九）
模擬試題（十）
參考答案
模擬試題（一）
模擬試題（二）
模擬試題（三）
模擬試題（四）
模擬試題（五）
模擬試題（六）
模擬試題（七）
模擬試題（八）
模擬試題（九）
模擬試題（十）