大理科模式20年：思想、舉措、人才

定　價：￥27.00

作　者：	盧德馨著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787302213376	出版時間：	2009-11-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	189	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大理科模式20年：思想、舉措、人才》探討高等教育人才培養(yǎng)模式。南京大學于1989年開始實施大理科人才培養(yǎng)模式。作為該模式的倡導者和參與者，《大理科模式20年：思想、舉措、人才》作者在書中盡可能地展示了他們對人才成長和培養(yǎng)規(guī)律的認識和對有關(guān)問題的思考，報告了這一模式所采取的措施和取得的成效，提供了相關(guān)的素材。所涉及內(nèi)容的探討對深入研究人才培養(yǎng)普遍規(guī)律有參考價值，對提高人才培養(yǎng)的實效有現(xiàn)實意義。

作者簡介

　　盧德馨（dxlu@nju.edu.cn）南京大學物理學教授長期從事理論物理和基礎(chǔ)物理的研究和教學，著有教材《大學物理學》和University Physics曾任南京大學基礎(chǔ)學科教學強化部主任基礎(chǔ)學科教育學院院長期間倡導大理科人才培養(yǎng)模式，1993年他主持的“基礎(chǔ)性人才培養(yǎng)基地建設(shè)”項目獲國家教委優(yōu)秀教學成果一等獎在教學上潛心鉆研研究型教學，2003年獲第一屆高等學校教學名師獎，2007年國家級教學團隊南京大學大理科基礎(chǔ)平臺課程教學團隊的帶頭人2008年出版了《研究型教學20年——理念，實踐物理》

圖書目錄

1　歷史
　1930s的啟示
　學蘇聯(lián)的反思
　沿革
　多模式辦學
　參考文獻
2　教育思想
　因材施教與自主選擇
　閃光點和群體特征
　科學素養(yǎng)、學科交叉
　再論學習與研究
　參考文獻
3　主要舉措
　多次選擇、逐步到位
　系主任嘉獎
　基礎(chǔ)學科論壇
　社會實踐
　參考文獻
　附錄1：第11屆基礎(chǔ)學科論壇投稿論文
　附錄2：第12屆基礎(chǔ)學科論壇工作文件；部分論壇場景、獎狀；清華大學晨板
4　課程設(shè)置
　概論
　公共基礎(chǔ)
　大學物理學
　學科群基礎(chǔ)課
　廣義相對論
　科研訓練與就業(yè)準備
　參考文獻
　附錄：教學概況INFORMATION OF STUDIES（1996）
5　師瓷隊伍
能動的資源
專兼結(jié)合
教學團隊
專家群體
各得其所
參考文獻
6　教材建設(shè)
大學物理學
大學散學高等數(shù)學
化學原理
特色教材
參考文獻
7　研究型教學
開放、擴大視野
　……
8　管理與資源
9　人才的群體特征
附錄