1871年，飽受西方列強堅船利炮欺凌的清政府，作出了一個堪稱“中華創(chuàng)始之舉，古今未有之事”的決定：派遣幼童留美，學習西方的先進技術，師夷長技以制夷。這些幼童后來成為哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學等美國著名學府的學生。 歸國后，他們成為影響中國近代化進程的關鍵人物。他們中，有人成為中國電報業(yè)、礦業(yè)的開山鼻祖，出現(xiàn)了鐵路工程師詹天佑；有人成為清華大學最早的校長，出現(xiàn)了民國第一位總理…… 留美幼童成為開眼看世界的第一批中國人，在美國，他們不僅學到了科學技術，也潛移默化地受到更深層次制度文化的影響。他們之于中國的義和作用，不僅在于他們學得的技術，更在于他們所接受的文化。
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