幼兒區(qū)角活動(dòng)

序
概論
教育功能
基本原則
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
材料準(zhǔn)備
活動(dòng)組織
觀察指導(dǎo)
活動(dòng)評(píng)價(jià)
實(shí)例
益智區(qū)
操作、感官、棋牌、數(shù)
勞作區(qū)
生活自理、家務(wù)勞作、縫補(bǔ)刺繡、木工
美工區(qū)
趣味畫、印畫、剪貼、小制作
科學(xué)區(qū)
動(dòng)植物、人體、自然現(xiàn)象
沙水區(qū)
玩沙、玩水
運(yùn)動(dòng)區(qū)
走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、民間游戲
語言區(qū)
閱讀、聽說、認(rèn)讀、前書寫
角色區(qū)
娃娃家、超市、餐館、醫(yī)院、理發(fā)店
表演區(qū)
歌舞、節(jié)奏樂、木偶戲、時(shí)裝表演
建構(gòu)區(qū)
案例
主題背景下的區(qū)角活動(dòng)案例一
以活動(dòng)材料為題材的區(qū)角活動(dòng)案例二
按區(qū)角類型設(shè)計(jì)的活動(dòng)案例三