社會心理學

前言
致謝
第一章 社會心理學簡介
導言
什么是社會心理學?
社會心理學研究我們?nèi)绾伪凰擞绊?br />社會心理學不僅僅是常識
社會心理學被心理學與社會學所研究
社會心理學的歷史揭示其起源于美國
社會心理學中解釋的組織原則
自我由社會環(huán)境塑造并塑造著社會環(huán)境
滲透社會心理學理論的“熱”視角與“冷”視角
文化塑造社會行為
進化塑造社會行為的普遍模式
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第二章 社會心理學研究方法
導言
社會心理學研究設(shè)計
研究進程應(yīng)該按次序有步驟地進行
觀察研究的目的是對現(xiàn)象的描述
致力于變量間關(guān)系的方向和強度的相關(guān)研究
實驗研究可以發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系
元分析使用統(tǒng)計技術(shù)來分析和理解相似研究
社會心理學研究的倫理
所有社會心理學研究計劃必須提交研究倫理的評估
社會心理學是否應(yīng)該成為價值中立的科學——未結(jié)束的爭論
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第—部分感受人與事
第三章 自我
導言
自我的本性
自我是一種運用符號、可反省的社會存在
當代自我理論以喬治·赫伯特·米德和威廉·詹姆斯的觀點為基礎(chǔ)
作為注意目標和積極行動者的自我
自我覺知是一種暫時的心理狀態(tài)
自我意識是一種人格特征
自我調(diào)控是自我的最重要功能
作為一種知識結(jié)構(gòu)的自我
自我圖式是自我概念的成分
性別身份和性別圖式是自我概念的重要方面
文化塑造自我概念的結(jié)構(gòu)
自我提高和自我確認
自我提高和自我確認可以是相互沖突的動機
自尊影響風險決策
高自尊的陰暗面
作為社會存在的自我
社會身份確定了我們作為社會存在“是什么”和“歸屬哪里
在社會關(guān)系中，自尊通過社會反射和社會比較來維系
應(yīng)用
你在通過暴飲暴食來逃避自己么?
特色研究
自我調(diào)控資源的損耗
本章回顧
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第四章 自我展示與社會知覺
導言
社會互動的舞臺
人們通常是謹慎地塑造和監(jiān)控自我展示
自我展示失敗后通常會出現(xiàn)尷尬和找借口
高自我監(jiān)控者是社交中的變色龍
印象形成
他人的非言語行為塑造了我們對他們的印象
人格印象是基于核心特質(zhì)而形成的
人格判斷常常建立在偏見性思維上
歸因
因果歸因的首要維度是因果根源
對應(yīng)推論理論認為人們有做品質(zhì)歸因的傾向
共變模式從多個角度來分析歸因
歸因中的偏差
基本歸因錯誤描述了人們傾向于作內(nèi)部歸因和低估外因的傾向
行動者比觀察者更加重視外因的影響
自利歸因能夠增強或保護自尊
應(yīng)用
你識別謊言的能力如何？
特色研究
謊言察覺能力的形成
本章回顧
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第五章 社會認知
導言
分類與刻板印象
我們是分類動物
社會歸類為刻板印象思維提供了條件
性別知識通常基于刻板印象
刻板印象常以錯覺相關(guān)為基礎(chǔ)
刻板思維更多的是權(quán)力持有者的特征
思維捷徑和模擬
啟發(fā)式：節(jié)省時間的“經(jīng)驗法則99
心理模擬事件可以改變我們的社會思維
社會性世界觀
我們會夸大與他人的相似性和自己的獨特性
我們會尋求支持自己信念的信息
我們的期望可能會變成自證預(yù)言
公正世界的信念能夠緩和與影響我們?nèi)绾谓庾x他人的不幸
再三的失敗常常導致習得性無助
應(yīng)用
你如何解釋生活中的消極事件？
特色研究
不切實際的樂觀主義能夠改變以后的消極體驗嗎?
本章回顧
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第二部分 評價我們的社會生活
第六章 態(tài)度
導言
態(tài)度的屬性
態(tài)度是對事物的正性或負性評價
人們的評價因需要而不同
價值觀通過態(tài)度間接影響行為
態(tài)度如何形成和保持?
簡單暴露就可以帶來積極的態(tài)度
態(tài)度可以通過經(jīng)典條件作用形成
強化和懲罰可以塑造態(tài)度
自我知覺理論贊同行為造成態(tài)度
面部表情、頭部運動和身體姿勢的改變會影響態(tài)度
功能取向認為態(tài)度的形成是為了當前需要的滿足
態(tài)度何時可以預(yù)測行為?
決定態(tài)度一行為關(guān)系的若干因素
……
第七章 說服
第八章 偏見與歧視
第三部分 了解我們在群體中的位置
第九章 社會影響
第十章 群體行為
第四部分 與他人互動
第十一章 人際吸引
第十二章 親密關(guān)系
第十三章 攻擊行為
第十四章 親社會行為：幫助他人