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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育各級(jí)教育學(xué)校藝術(shù)教育60年(1949-2009)

學(xué)校藝術(shù)教育60年(1949-2009)

學(xué)校藝術(shù)教育60年(1949-2009)

定 價(jià):¥58.00

作 者: 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司,教育部藝術(shù)教育委員會(huì) 組編
出版社: 湖南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 各類教育

ISBN: 9787564800994 出版時(shí)間: 2009-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 316 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  為慶祝新中國(guó)成立60周年,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、教育部藝術(shù)教育委員會(huì)聯(lián)合組織編寫了《學(xué)校藝術(shù)教育60年(1949—2009)》一書,以此回顧建國(guó)60年來(lái)我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展歷程,總結(jié)新中國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)所取得的輝煌成就,這無(wú)論對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育自身的進(jìn)一步發(fā)展,還是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的不斷推進(jìn)都是一件很有意義的事情。同時(shí),這本書的編寫出版,也是我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作者為新中國(guó)60周年華誕獻(xiàn)上的一份禮物。新中國(guó)成立60年特別是改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)所取得的成就有目共睹,學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展歷程讓我們每一位藝術(shù)教育工作者感同身受。美育寫進(jìn)教育方針,以法律形式確立了美育和藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的應(yīng)有地位,改變了長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校藝術(shù)教育不受重視的局面;學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制的建立、健全與逐步完善,若干藝術(shù)教育法規(guī)文件的制訂與實(shí)施,讓藝術(shù)教育走上了健康發(fā)展的良性軌道;學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)、藝術(shù)師資隊(duì)伍的不斷壯大、藝術(shù)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展、藝術(shù)教育科研的快速發(fā)展,使具有中國(guó)特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系得以基本形成。學(xué)校藝術(shù)教育這一切來(lái)之不易的喜人成績(jī)與發(fā)展局面,值得我們好好珍惜,認(rèn)真總結(jié)。我想,這一切成果的取得,離不開(kāi)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的高度重視,離不開(kāi)幾代藝術(shù)教育管理者和理論工作者的傾心投入,更離不開(kāi)廣大學(xué)校藝術(shù)教師的辛勤工作和努力探索,當(dāng)然也離不開(kāi)與學(xué)校藝術(shù)教育有關(guān)的各個(gè)部門對(duì)良好社會(huì)藝術(shù)環(huán)境的積極營(yíng)造??梢哉f(shuō),新中國(guó)60年學(xué)校藝術(shù)教育所取得的輝煌成就,凝聚了全社會(huì)各方面的智慧與辛勞,是每一個(gè)從事和關(guān)心藝術(shù)教育事業(yè)的同志共同奮斗的結(jié)果。回顧過(guò)去,是為了更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。美育是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,而學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要途徑,它在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、擁有健全人格和審美修養(yǎng)的合格公民方面有著其他學(xué)科不可替代的作用。因此,可以預(yù)見(jiàn),隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與教育事業(yè)的向前發(fā)展,隨著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)和人們文化藝術(shù)需求的不斷提升,藝術(shù)教育的獨(dú)特價(jià)值將會(huì)越來(lái)越得以凸顯,每一位藝術(shù)教育工作者肩負(fù)的責(zé)任也將會(huì)越來(lái)越重大。正如《學(xué)校藝術(shù)教育60年(1949—2009)》一書中所描述的,經(jīng)過(guò)60年的探索與實(shí)踐,我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育已經(jīng)奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ),具備了良好的發(fā)展勢(shì)頭,但成績(jī)已成過(guò)去,未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我堅(jiān)信,只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿的激情和神圣的使命感投身到藝術(shù)教育這一美好的事業(yè)中去,我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育的明天,一定會(huì)更加燦爛輝煌!

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)校藝術(shù)教育60年(1949-2009)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上 領(lǐng)導(dǎo)訪談錄
 訪談一 李嵐清:美育是教育方針的重要組成部分
 訪談二 彭珮云:藝術(shù)教育的明天一定會(huì)更好
 訪談三 何東昌:沒(méi)有美育的教育是不完全的教育
 訪談四 柳斌:美育應(yīng)該伴隨人的一生
下 專題發(fā)展史
 專題一 美育地位基本確立
  一、從有到無(wú)——美育地位的削弱
  二、撥亂反正——美育地位的回歸
  三、重要決策——美育地位的確立
  四、規(guī)范發(fā)展——美育地位的鞏固
 專題二 管理機(jī)制逐步完善
  一、學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)的建立
  ?。ㄒ唬┧囆g(shù)教育行政管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置
   (二)藝術(shù)教育專家咨詢機(jī)構(gòu)的建立
  二、學(xué)校藝術(shù)教育管理工作的開(kāi)展
  ?。ㄒ唬┧囆g(shù)教育文件法規(guī)的頒布
  ?。ǘ┧囆g(shù)教育工作會(huì)議的召開(kāi)
  ?。ㄈ┧囆g(shù)教育工作的檢查、督導(dǎo)、調(diào)研
  ?。ㄋ模┧囆g(shù)教育先進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì)表彰
 專題三 課程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
  一、努力探索階段(1949—1976)
  ?。ㄒ唬┲行W(xué)藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)
  ?。ǘ┲行W(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的制訂
   (三)中小學(xué)藝術(shù)教材建設(shè)的起步
  二、逐步完善階段(1977—2000)
  ?。ㄒ唬┲行W(xué)藝術(shù)課程的恢復(fù)與教學(xué)體系的初步形成
  ?。ǘ┲行W(xué)藝術(shù)課程教學(xué)大綱的不斷完善
   (三)中小學(xué)藝術(shù)課程教材建設(shè)的逐步規(guī)范
  ?。ㄋ模┚拍炅x務(wù)教育藝術(shù)教學(xué)器材配備目錄的頒布
  ?。ㄎ澹┢胀ǜ叩葘W(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)的興起
  三、深化改革階段(2001年至今)
  ?。ㄒ唬┧囆g(shù)課程地位的進(jìn)一步確立
   (二)新課改帶來(lái)藝術(shù)課程的新變化
  ?。ㄈ┧囆g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂與頒布
  ?。ㄋ模┧囆g(shù)課程教材建設(shè)的新發(fā)展
  ?。ㄎ澹┺r(nóng)村學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)的新局面
   ……
 專題四 師資隊(duì)伍不斷壯大
 專題五 藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩
 專題六 藝教科研方興未艾
附錄 大事記

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