藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	陳瑩，李春曉，梁雪編著
出版社：	中國(guó)紡織出版社
叢編項(xiàng)：	服務(wù)高等教育“十一五”部委級(jí)規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	設(shè)計(jì)理論

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ISBN：	9787506462129	出版時(shí)間：	2010-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	152	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　創(chuàng)造性思維方式與藝術(shù)設(shè)計(jì)關(guān)系緊密，創(chuàng)造性思維是藝術(shù)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵?！端囆g(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》根據(jù)作者多年國(guó)內(nèi)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合國(guó)外先進(jìn)理念編寫(xiě)而成。內(nèi)容包括發(fā)散性設(shè)計(jì)思維、同構(gòu)性設(shè)計(jì)思維、逆向性設(shè)計(jì)思維、收斂性設(shè)計(jì)思維、虛擬性設(shè)計(jì)思維、柔情設(shè)計(jì)思維、空間性設(shè)計(jì)思維、情感化設(shè)計(jì)思維共八種創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維的概念、類型、方式。在理論講解的同時(shí)穿插了大量的案例及精美圖片，使讀者能夠深入理解及形象化地學(xué)習(xí)，同時(shí)每章后附創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目，使讀者的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維得到鍛煉和拓展。相信《藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)ε囵B(yǎng)讀者的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力能夠起到拋磚引玉及推波助瀾的作用?！端囆g(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》可供高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生、服裝專業(yè)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，也可以供事藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的相關(guān)人員閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章概述
　　一、創(chuàng)造性思維能力的重要性
　　二、創(chuàng)造性思維能力對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要意義
　　三、創(chuàng)造性思維能力能夠通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練和有意識(shí)的追求逐步提高
　　四、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的發(fā)展
　　五、藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維的主要類型
　　六、本教材在創(chuàng)造性思維訓(xùn)練方面具有的鮮明特色
　　
　　第二章發(fā)散性設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、發(fā)散性設(shè)計(jì)思維的概念
　　二、發(fā)散性設(shè)計(jì)思維的運(yùn)行模式
　　三、掌握并自覺(jué)運(yùn)用發(fā)散性設(shè)計(jì)思維方式
　　四、發(fā)散性設(shè)計(jì)思維方式的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　
　　第三章同構(gòu)性設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、同構(gòu)性設(shè)計(jì)思維的概念
　　二、同構(gòu)性設(shè)計(jì)思維的途徑
　　三、同構(gòu)性設(shè)計(jì)思維的特征
　　四、同構(gòu)性設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　
　　第四章逆向性設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、逆向性設(shè)計(jì)思維的概念
　　二、逆向性設(shè)計(jì)思維的類型
　　三、掌握并自覺(jué)運(yùn)用逆向性設(shè)計(jì)思維方式
　　四、逆向性設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　
　　第五章收斂性設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、收斂性設(shè)計(jì)思維方式
　　二、藝術(shù)設(shè)計(jì)中收斂性設(shè)計(jì)思維方式的應(yīng)用
　　三、培養(yǎng)收斂性設(shè)計(jì)思維能力
　　四、收斂性設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　
　　第六章虛擬性設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、虛擬性設(shè)計(jì)思維的概念
　　二、虛擬性設(shè)計(jì)思維的形式
　　三、虛擬性設(shè)計(jì)思維的特征
　　四、虛擬性設(shè)計(jì)思維對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的意義
　　五、虛擬性設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　
　　第七章柔性設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、柔性設(shè)計(jì)思維方式的概念
　　二、柔性設(shè)計(jì)思維的特征
　　三、柔性設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　
　　第八章空間性設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、空間性設(shè)計(jì)思維的概念
　　二、空間性設(shè)計(jì)思維的類型
　　三、空間性設(shè)計(jì)思維的表現(xiàn)形式
　　四、空間性設(shè)計(jì)思維的意義
　　五、空間性設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　
　　第九章情感化設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
　　一、關(guān)于情感化設(shè)計(jì)思維
　　二、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的情感化思維與表現(xiàn)
　　三、情感化設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)師提出的要求
　　四、情感化設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練項(xiàng)目
　　圖片來(lái)源
　　參考文獻(xiàn)
　　后記