聞一多詩歌藝術(shù)研究

　　在高校所承擔(dān)的人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究及社會服務(wù)這三大功能中，學(xué)術(shù)研究無疑是人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的推進器，學(xué)術(shù)研究的狀況將直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量和社會服務(wù)的水平。在實施科教興國的偉大戰(zhàn)略中，在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中，高校被推上了社會發(fā)展的主戰(zhàn)場，處在時代發(fā)展的前沿。身在主戰(zhàn)場能否發(fā)揮主力軍作用，處在前沿能否引領(lǐng)社會前行，關(guān)鍵就看學(xué)術(shù)研究能否不斷創(chuàng)新，與時俱進。21世紀(jì)將注定是一個充滿創(chuàng)造性的新世紀(jì)，改革創(chuàng)新將注定是21世紀(jì)中國的主旋律，而學(xué)術(shù)研究的本質(zhì)就在發(fā)現(xiàn)、就在創(chuàng)新。

　　盧惠余，男，江蘇東臺人，1982年畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系，現(xiàn)任鹽城師范學(xué)院文學(xué)院副教授，主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)與研究。先后主編、參編高校教材與參考書6種，主持完成江蘇省教育廳與學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目3項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，曾4次獲得鹽城市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎和三等獎，兩次被評為“鹽城市優(yōu)秀教育工作者”。