延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)研究

內(nèi)容摘要
導(dǎo)論
　一、選題意義
　二、研究動(dòng)態(tài)
　三、相關(guān)界定
　四、本書創(chuàng)新
　五、研究方法
第一章 延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的背景與嘗試
　第一節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的思想源流
　　一、馬克思主義執(zhí)政文化理論的指導(dǎo)
　　二、傳統(tǒng)文化對(duì)執(zhí)政文化建設(shè)的影響
　第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的歷史嘗試
　　一、努力宣傳馬列主義重視干部教育與培養(yǎng)
　　二、積極探討政權(quán)理論初建蘇維埃政權(quán)模式
　　三、重建革命宣傳隊(duì)伍深入倡導(dǎo)革命文化
　第三節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
　　一、黨內(nèi)“左”右傾兩條戰(zhàn)線的路向困擾
　　二、國(guó)共兩黨論戰(zhàn)的意識(shí)形態(tài)沖突
第二章 延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的理念與方略
　第一節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的核心理念
　　一、馬克思主義中國(guó)化的提出與拓展
　　二、馬克思主義中國(guó)化的教育與學(xué)習(xí)
　第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的基本方針
　　一、執(zhí)政文化建設(shè)必須堅(jiān)持抗日與民主
　　二、執(zhí)政文化建設(shè)必須堅(jiān)持為人民服務(wù)
　第三節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的主要政策
　　一、執(zhí)政文化建設(shè)政策的重要性
　　二、執(zhí)政文化建設(shè)的知識(shí)分子政策
　　三、執(zhí)政文化建設(shè)的文藝政策
第三章 延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的實(shí)踐與活動(dòng)
　第一節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的制度建構(gòu)
　　一、適應(yīng)統(tǒng)一戰(zhàn)線政策調(diào)整政權(quán)建設(shè)思想
　　二、確立“三三制”原則頒布邊區(qū)施政綱領(lǐng)
　　三、健全黨的組織制度規(guī)范黨內(nèi)黨規(guī)黨紀(jì)
　第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的戰(zhàn)線構(gòu)筑
　　一、思想戰(zhàn)線——解決思想路線闡釋策略轉(zhuǎn)變
　　二、新聞戰(zhàn)線——傳遞黨的聲音弘揚(yáng)時(shí)代主題
　第三節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的作風(fēng)塑造
　　一、加強(qiáng)干部教育改善黨風(fēng)民風(fēng)
　　二、堅(jiān)持實(shí)事求是實(shí)踐“三大作風(fēng)”
第四章 延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示
　第一節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)
　　一、堅(jiān)持核心理念批判和抵制各種錯(cuò)誤的文化思想
　　二、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)好執(zhí)政文化建設(shè)的方針政策
　　三、堅(jiān)持制度建設(shè)提高執(zhí)政文化建設(shè)的規(guī)范化意識(shí)
　　四、堅(jiān)持廣泛性和先進(jìn)性、繼承性和時(shí)代性的有機(jī)結(jié)合
　第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)啟示
　　一、推進(jìn)理論創(chuàng)新和理論武裝增強(qiáng)馬克思主義的吸引力
　　二、積極引導(dǎo)各種錯(cuò)誤文化思想建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
　　三、堅(jiān)持推陳出新探索執(zhí)政文化建設(shè)的新途徑新方法
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記