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校園事故侵權(quán)責(zé)任:法律適用與案例評析

校園事故侵權(quán)責(zé)任:法律適用與案例評析

定 價:¥25.00

作 者: 吳春岐 等主編
出版社: 知識產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 憲法、行政法 法律

ISBN: 9787802478527 出版時間: 2010-03-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 258 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《校園事故侵權(quán)責(zé)任:法律適用與案例評析》結(jié)合我國最新頒布的《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》,運用案例分析與法律解讀相結(jié)合的方式,對校園事故便權(quán)責(zé)任的各種類型、發(fā)生機(jī)制以及具體適用等進(jìn)行了生動形象的分析與論述,并在此基礎(chǔ)上提出了具有實踐指導(dǎo)意義的風(fēng)險防范建議,既體現(xiàn)了對學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的保護(hù),又在進(jìn)一步的意義上體現(xiàn)了對學(xué)生和教師的關(guān)懷,具有理論上與實踐上的雙重價值。讀者對象:教育行政管理人員,教師,學(xué)生,家長等;侵權(quán)法領(lǐng)域研究與學(xué)習(xí)人員。

作者簡介

暫缺《校園事故侵權(quán)責(zé)任:法律適用與案例評析》作者簡介

圖書目錄

第一章 守護(hù)我們的權(quán)利——校園事故侵權(quán)常識
 一、什么是校園事故侵權(quán)——結(jié)合侵權(quán)責(zé)任法談校園事故侵權(quán)及其現(xiàn)狀
 二、學(xué)生也是公民——樹立校園維權(quán)意識
 三、學(xué)生有哪些權(quán)利——談校園事故侵權(quán)的客體
 四、拿什么維護(hù)我們的權(quán)利一校園事故侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)的法律依據(jù)
第二章 學(xué)校你錯了——校園事故侵權(quán)中學(xué)校的義務(wù)
 一、體育課上玩單杠摔傷——學(xué)校的安全教育和保護(hù)義務(wù)
 二、枯樹砸傷學(xué)生——學(xué)校的安全注意義務(wù)
 三、遲到的通知——學(xué)校的通知和告知義務(wù)
 四、鉛筆戳傷眼,學(xué)校也擔(dān)責(zé)——學(xué)校的及時救助義務(wù)
 五、學(xué)校樓梯不合格致小學(xué)生死亡——學(xué)校提供安全的校園設(shè)施的義務(wù)
 六、食堂不潔致學(xué)生食物中毒——學(xué)校提供合格藥品、食品、飲用水的義務(wù)
第三章 如何判斷是否被侵權(quán)——校園事故侵權(quán)的構(gòu)成要件
 一、一個損害結(jié)果,兩樣侵權(quán)行為——侵權(quán)責(zé)任的行為要件
 二、惡作劇導(dǎo)致的侵權(quán)——損害結(jié)果的認(rèn)定
 三、受老師批評后學(xué)生自殺——因果關(guān)系的判斷
 四、學(xué)生翻墻摔傷——學(xué)校無過錯不構(gòu)成侵權(quán)
第四章 和學(xué)校打官司——學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的情形
 一、管理嚴(yán)格就能隨便開除學(xué)生嗎——學(xué)校行政行為導(dǎo)致侵權(quán)
 二、教師打傷學(xué)生——學(xué)校故意侵權(quán)擔(dān)全責(zé)
 三、學(xué)生攀登滑梯摔傷——學(xué)校過失擔(dān)責(zé)任
 四、幼兒園里受傷——幼兒園不能證明無過錯而擔(dān)責(zé)
 五、老師的職務(wù)行為導(dǎo)致侵權(quán)——學(xué)校承擔(dān)替代責(zé)任
 六、校外人員飛車撞到學(xué)生——學(xué)校承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任
第五章 多人侵權(quán)怎么辦——涉及多方當(dāng)事人的侵權(quán)責(zé)任
 一、兩人侵權(quán)兩人當(dāng)——校園共同侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)
 二、誰丟的酒瓶砸傷了人——共同危險行為的責(zé)任承擔(dān)
 三、教師指使他人打?qū)W生耳光——教唆無行為能力人侵權(quán)的問題
 四、學(xué)生看電影發(fā)生踩踏事故——無意思聯(lián)絡(luò)的數(shù)人侵權(quán)主次責(zé)任的認(rèn)定
 五、掉落花盆傷學(xué)生,同樓住戶共賠償——侵權(quán)案中加害人不明的責(zé)任認(rèn)定
第六章 該不該承擔(dān)責(zé)任——校園事故侵權(quán)的免責(zé)事由及減輕責(zé)任的情形
 一、比賽中學(xué)生受傷學(xué)校不擔(dān)責(zé)——學(xué)校無過錯可免侵權(quán)責(zé)任
 二、被風(fēng)吹倒的玻璃幕墻——不可抗力免責(zé)事由的適用
 三、自發(fā)組織踢球,激烈拼搶受傷——受害人同意免責(zé)事由的適用
 四、校外兒童到學(xué)校操場嬉戲受傷——受害人過錯減輕對方責(zé)任
 五、癡情女大學(xué)生因情變自殺——受害人故意學(xué)校免責(zé)
第七章 我要賠償——侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式
 一、班級民主投票選舉小偷——侵權(quán)責(zé)任形式的合并適用
 二、丟失的珍貴郵票——返還原物與賠償損失侵權(quán)責(zé)任方式的適用
 三、惡犬當(dāng)?shù)酪恕懦恋K、消除危險責(zé)任方式的適用·
 四、老師與學(xué)生課間踢球,學(xué)生受傷,損失誰負(fù)——賠償損失的適用
 五、寫小說侵犯同學(xué)名譽(yù)——賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)的適用
第八章 校園不能承受之重——校園暴力侵權(quán)
 一、老師毒打?qū)W生致耳膜穿孔——教師暴力行為侵權(quán)
 二、學(xué)生打架致傷殘——校園學(xué)生暴力侵權(quán)
 三、“外人”犯錯,學(xué)校擔(dān)責(zé)——校外第三方暴力侵權(quán)
 四、考生踹老師——當(dāng)老師遭遇“校園暴力
第九章 損壞財產(chǎn)要賠償——校園財產(chǎn)侵權(quán)
 一、老師沒收學(xué)生的物品后丟失要賠償嗎——教學(xué)行為侵犯學(xué)生財產(chǎn)權(quán)
 二、宿舍電腦被盜,誰的錯——校園偷盜侵權(quán)
 三、損壞學(xué)校吊燈罰款300元——學(xué)校處罰侵犯學(xué)生財產(chǎn)權(quán)
第十章 看不見的傷害——隱性校園侵權(quán)行為
 一、學(xué)生猝死操場——變相體罰惹的禍
 二、刺向心靈的無形利刃——教師語言暴力
 三、憑什么看我的日記——關(guān)注學(xué)生隱私權(quán)
 四、公布成績?nèi)枪偎尽獙W(xué)習(xí)活動的隱性傷害
 五、征收“保護(hù)費”所帶來的慘劇——關(guān)注校園欺負(fù)現(xiàn)象
第十一章 誰是被告——校園特殊侵權(quán)
 一、燈泡炸傷眼,責(zé)任誰承擔(dān)——分析校園產(chǎn)品侵權(quán)案
 二、狗進(jìn)校園咬學(xué)生,主人對此要擔(dān)責(zé)——校園內(nèi)動物致人損害責(zé)任
 三、施工爆破飛石砸傷學(xué)生——高度危險作業(yè)致人損害的民事責(zé)任
 四、偷車后撞傷學(xué)生——機(jī)動車交通事故致人損害的民事責(zé)任
 五、污染校園致學(xué)生損害——環(huán)境污染致人損害的民事責(zé)任
 六、玩童落水,多方擔(dān)責(zé)——地面施工致人損害的侵權(quán)責(zé)任
 七、被風(fēng)吹翻廣告牌——地上工作物致人損害的侵權(quán)責(zé)任

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