兒童早期藝術(shù)創(chuàng)作性教育

第1部分
　第一章 早期的藝術(shù)教育
　　第一節(jié) 有創(chuàng)意兒童的特性
　　第二節(jié) 優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育規(guī)劃
　　第三節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作
　　第四節(jié) 美的感知
　　第五節(jié) 藝術(shù)批評和美學判斷
　　第六節(jié) 藝術(shù)史
　　討論題
　第二章 感受藝術(shù)作品
　　第一節(jié) 藝術(shù)語言
　　　一、藝術(shù)要素
　　　二、藝術(shù)原理
　　第二節(jié) 熟悉藝術(shù)作品
　　　一、描述
　　　二、分析
　　　三、解釋
　　　四、判斷
　　第三節(jié) 結(jié)合藝術(shù)批評和藝術(shù)史的評論
　　　一、描述
　　　二、分析
　　　三、解釋
　　　四、判斷
　　第四節(jié) 引發(fā)學生感受藝術(shù)作品的活動
　　　討論題
　第三章 接近藝術(shù)作品
　　第一節(jié) 博物館和畫廊
　　第二節(jié) 流動藝術(shù)展覽車
　　第三節(jié) 藝術(shù)卡車和藝術(shù)箱子
　　第四節(jié) 與藝術(shù)家接觸
　　第五節(jié) 民間藝術(shù)
　　第六節(jié) 教室里的復制品
　　第七節(jié) 教室藝術(shù)畫廊
　　第八節(jié) 藝術(shù)游戲
　　　一、作品對對碰
　　　二、拼圖樂園
　　　三、說一說
　　　四、作品連連看
　　　五、材質(zhì)對對碰
　　　六、補丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看
　　　七、給作品找朋友
　　　八、給作品歸隊
　　　九、幾種卡片游戲
　　　十、記憶游戲
　　　十一、看文拼圖
　　　十二、接龍說說它
　　　十三、多米諾對對碰
　　　十四、神秘的照片
　　　十五、方塊拼圖
　　　十六、色彩列隊
　　　十七、摸一摸，猜一猜
　　　十八、找伙伴
　　　十九、魔幻拼圖
　　　討論題
　第四章 兒童早期的藝術(shù)發(fā)展
　第五章 激發(fā)和評價兒童的藝術(shù)
　第六章 教師的推動作用
　第七章 藝術(shù)才能和特殊需求
第2部分
　第八章 涂與畫
　第九章 剪、撕和粘
　第十章 版畫
　第十一章 制模和構(gòu)造
　第十二章 木偶和面具
　第十三章 紡織品與纖維
　第十四章 慶?；顒?br />色彩畫廊