幼兒園科學教育活動指導(dǎo)

　　為了適應(yīng)我國當前幼兒師范教育改革與發(fā)展的要求，以新的教育理念和方法培養(yǎng)合格的幼兒園師資，我們根據(jù)教育部頒布的幼兒師范學校課程方案和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，組織高等師范院校和幼兒師范學校的教師以及教育科研機構(gòu)的研究人員編寫了這套新的幼兒師范學校課本。本套教材共13本，包括：《幼兒教育學》《幼兒心理學》《幼兒衛(wèi)生學》《幼兒園語言教育活動指導(dǎo)》《幼兒園數(shù)學教育活動指導(dǎo)》《幼兒園科學教育活動指導(dǎo)》《幼兒園社會教育活動指導(dǎo)》《幼兒園美術(shù)教育活動指導(dǎo)》《幼兒園音樂教育活動指導(dǎo)》《幼兒園健康教育活動指導(dǎo)》《幼兒園教師教育技能》《幼兒園玩具教具制作》《幼兒歌曲創(chuàng)編》。本套教材提供了國內(nèi)外幼兒教育的最新研究成果，有理論，有實踐案例，在編寫體例上也有新的創(chuàng)意。本套教材主要供三年制幼兒師范學校教學使用，同時也可作為中等職業(yè)學校幼兒師范班的教材，以及在職幼兒園教師繼續(xù)教育的培訓教材。本書共分為七章。第一章立足于幼兒的發(fā)展，從總體上闡述了幼兒科學教育的意義、原則等。第二、三章對幼兒園科學教育的目標、內(nèi)容、方法和途徑作了具體分析。第四、五、六章分別介紹如何在集體活動、區(qū)角活動及日常生活中開展科學教育。第七章則從課程整合的角度，討論如何將科學教育整合到幼兒園課程中去。

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