坦桑尼亞高等教育研究

深入了解非洲，增進(jìn)中非友好——《非洲研究文庫》總序
　　前言
　　序言
　　全球化背景中非洲高等教育的本土化(代序)
　　第一章 坦桑尼亞概況
　　第一節(jié) 坦桑尼亞的國情
　　一、地理和人口
　　二、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展
　　三、歷史和社會政治制度
　　四、中坦交流與合作
　　第二節(jié) 坦桑尼亞教育發(fā)展和教育體制
　　一、教育發(fā)展
　　二、教育體制
　　
　　第二章 坦桑尼亞高等教育發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀
　　第一節(jié) 坦桑尼亞高等教育的發(fā)展
　　一、高等教育的發(fā)展
　　二、大學(xué)教育的改革
　　第二節(jié) 坦桑尼亞高等院校的基本情況
　　
　　第三章 坦桑尼亞高等教育管理
　　第一節(jié) 中央教育管理機(jī)構(gòu)和管理體制
　　第二節(jié) 高校內(nèi)部的管理體制
　　一、高校的機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能
　　二、高校管理體制和機(jī)構(gòu)改革
　　三、高校行政管理人員素質(zhì)
　　
　　第四章 高等教育財政與經(jīng)費
　　第一節(jié) 坦桑尼亞的高等教育財政政策
　　一、政府的教育財政政策
　　二、多渠道籌措教育經(jīng)費
　　第二節(jié) 國家教育經(jīng)費的使用
　　一、國家教育經(jīng)費的投入
　　二、教育經(jīng)費的使用
　　三、高校生均培養(yǎng)成本費
　　第三節(jié) 高校的財政來源和支出
　　一、公立院校
　　二、私立院校
　　第四節(jié) 國際合作和國外援助的影響
　　一、國際合作及其成效
　　二、國際援助及其影響
　　
　　第五章 坦桑尼亞高校的教學(xué)與科研
　　第一節(jié) 院系與專業(yè)設(shè)置
　　一、院系設(shè)置
　　二、高校的專業(yè)分布
　　第二節(jié) 非學(xué)位課程與學(xué)位課程設(shè)置
　　一、課程計劃的設(shè)置
　　二、學(xué)位課程計劃的設(shè)置
　　三、學(xué)位課程計劃的構(gòu)成
　　第三節(jié) 研究生教育
　　第四節(jié) 圖書和信息資源
　　一、圖書館服務(wù)
　　二、電腦信息查詢服務(wù)
　　第五節(jié) 科研成果
　　
　　第六章 坦桑尼亞高校的教師與學(xué)生
　　第一節(jié) 師資結(jié)構(gòu)
　　一、教師和師生比
　　二、教師學(xué)歷和年齡
　　第二節(jié) 高校學(xué)生
　　一、入學(xué)條件和錄取率
　　二、高校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平
　　第三節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)
　　一、大學(xué)生就業(yè)
　　二、教育的個人回報率和社會回報率
　　
　　第七章 高等教育發(fā)展政策研究
　　第一節(jié) 高等教育成本分擔(dān)政策
　　一、高等教育成本分擔(dān)政策的起源
　　二、高等教育成本分擔(dān)政策的實施
　　三、學(xué)費負(fù)擔(dān)
　　四、高等教育成本分擔(dān)政策的影響
　　第二節(jié) 支持女生入學(xué)的政策
　　一、高校女生入學(xué)率問題
　　二、肯定性行動方案
　　三、對肯定性行動方案的評價
　　
　　第八章 坦桑尼亞高等教育面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展前景
　　第一節(jié) 坦桑尼亞高等教育存在的主要問題
　　第二節(jié) 高等教育發(fā)展的措施和前景
　　一、提高入學(xué)率的措施
　　二、加大高等教育經(jīng)費投入
　　三、防治艾滋病的措施
　　四、改善教學(xué)設(shè)施和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
　　五、改革組織機(jī)構(gòu)和管理方式的措施
　　
　　附錄一 調(diào)查問卷
　　附錄二 坦桑尼亞主要高等學(xué)校名錄
　　附錄三 坦桑尼亞部分高等院校介紹
　　附錄四 坦桑尼亞高等教育審查委員會通過的2005／2006學(xué)年大學(xué)招生數(shù)
　　附錄五 英文縮略語
　　參考文獻(xiàn)
　　后記