云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育探源

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	紅帆著
出版社：	云南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787811127980	出版時(shí)間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	310	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在我上任前一年，1999年，我們剛剛開展過(guò)一次活動(dòng)，就是云南藝術(shù)學(xué)院的建設(shè)發(fā)展40周年校慶。那一次活動(dòng)給我留下了悠長(zhǎng)的思索：云南藝術(shù)學(xué)院在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子努力、一代又一代教職工奮斗和學(xué)生們的熱情簇?fù)硐伦哌^(guò)了40年的艱辛道路，取得了桃李滿天下的巨大成就，為今后的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)歷史高度和前進(jìn)起點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進(jìn)一步，就成為新班子新生代的歷史任務(wù)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盤點(diǎn)家當(dāng)，為成績(jī)驕傲的同時(shí)，我們面臨的問(wèn)題是：本科教育辦學(xué)有較長(zhǎng)歷史，但沒(méi)有研究生教育層次；實(shí)踐型隊(duì)伍創(chuàng)作能力強(qiáng)，但理論成果少；歷史的錯(cuò)綜與道路的曲折，體現(xiàn)在校園建筑的犬牙交錯(cuò)狀態(tài)與后校園因?yàn)槿鄙偻顿Y而閑置荒蕪的情況當(dāng)中；規(guī)模小、社會(huì)影響力不夠而被提議“合并”的懸劍仍在項(xiàng)上……硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的迫切性，成為新里程途中首先遇到的關(guān)隘。

作者簡(jiǎn)介

　　紅帆，在四川師范大學(xué)歷史系完成了本科學(xué)士和研究生碩士的學(xué)歷教育。曾在云南大學(xué)日語(yǔ)系學(xué)習(xí)，在日本神奈川大學(xué)訪學(xué)，在東京藝術(shù)大學(xué)尋訪中國(guó)藝術(shù)留學(xué)生的歷史足跡?，F(xiàn)任教于云南藝術(shù)學(xué)院。從事云南近現(xiàn)代史上藝術(shù)教育的產(chǎn)生、發(fā)展、傳承的研究。近十年的搜尋、挖掘、采訪，匯集成今日的專著。另有十余篇論文發(fā)表，并被國(guó)內(nèi)外報(bào)刊引用或全文轉(zhuǎn)載。現(xiàn)任云南藝術(shù)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。

圖書目錄

杏壇拈花（總序）
高原紅帆（代序）
第一章緒論
　第一節(jié) 關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代教育史的分期
　第二節(jié) 關(guān)于云南藝術(shù)教育史的分期
　第三節(jié) 研究的緣起與框架
　第四節(jié) 研究的困境與方法
第二章云南近代藝術(shù)教育的發(fā)端
　第一節(jié) 基督教在云南的傳播與云南近代藝術(shù)教育的肇始
　第二節(jié) 清末新政學(xué)制改革與云南近代學(xué)校藝術(shù)教育的興起
　第三節(jié) 從勸業(yè)博覽會(huì)看清末云南學(xué)制改革的成就
　第四節(jié) 清末云南西畫第一人——董貫之
第三章留學(xué)運(yùn)動(dòng)與云南的藝術(shù)教育
　第一節(jié) 清末留日藝術(shù)學(xué)生與中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)校藝術(shù)教育
　第二節(jié) 清末民國(guó)時(shí)期云南留學(xué)概況
　第三節(jié) 音樂(lè)留學(xué)活動(dòng)與云南的音樂(lè)教育
　第四節(jié) 美術(shù)留學(xué)活動(dòng)與云南的美術(shù)教育
　第五節(jié) 云南留日學(xué)生與云南早期話劇運(yùn)動(dòng)的興起
第四章云南專門藝術(shù)教育的興起
　第一節(jié) 云南現(xiàn)代專門藝術(shù)教育的開端——云南省立美術(shù)學(xué)校
　第二節(jié) 李廷英對(duì)云南專門藝術(shù)教育的貢獻(xiàn)
　第三節(jié) 日本美術(shù)教習(xí)吉川保正與云南現(xiàn)代雕塑教育的開創(chuàng)
　第四節(jié) 云南教育史學(xué)界對(duì)云南美術(shù)學(xué)校的誤讀
第五章結(jié)論
　第一節(jié) 云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育的產(chǎn)生是“西風(fēng)東漸”的結(jié)果
　第二節(jié) 中國(guó)近代學(xué)校教育體系的形成
　第三節(jié) 云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育發(fā)展的局限性
　第四節(jié) 云南近現(xiàn)代早期藝術(shù)教育的歷史價(jià)值和影響
附錄
　一、云南藝術(shù)留學(xué)生名錄及藝術(shù)人物檔案資料拾零
　二、云南20世紀(jì)20年代部分中學(xué)、師范學(xué)校藝術(shù)?？普n程教案
　三、云南省立美術(shù)專門學(xué)校往來(lái)公函、招生簡(jiǎn)章及學(xué)則
　四、云南1923年博覽會(huì)展示的藝術(shù)教育成果
后記