最優(yōu)教育選擇研究

第1章 導(dǎo)論
　1.1 問題的提出
　1.2 全書的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新
第2章 教育投資的成本與收益
　2.1 教育投資的成本
　2.2 教育投資的收益
第3章 在確定條件下的個(gè)人最優(yōu)教育投資抉擇
　3.1 教育選擇
　3.2 最優(yōu)教育選擇模型
　3.3 數(shù)據(jù)及實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果
　3.4 小結(jié)
第4章 在不確定條件下的最優(yōu)教育選擇
　4.1 教育選擇的風(fēng)險(xiǎn)
　4.2 教育選擇風(fēng)險(xiǎn)文獻(xiàn)綜述
　4.3 不確定條件下的預(yù)期回報(bào)率
　4.4 多重正態(tài)邏輯斯特模型
　4.5 期權(quán)教育選擇模型
　4.6 小結(jié)
第5章 一種特殊的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)教育選擇的影響——以中國大學(xué)畢業(yè)生為例
　5.1 過度教育理論和測量方法
　5.2 我國過度教育或教育不足的現(xiàn)狀
　5.3 運(yùn)用優(yōu)序選擇理論分析過度教育的決定因素
　5.4 過度教育或教育不足決定因素的經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)
　5.5 過度教育是否存在性別、地域和企業(yè)屬性的分割
　5.6 過度教育與工資的關(guān)系
　5.7 個(gè)人教育選擇
　5.8 小結(jié)
第6章 社會(huì)最優(yōu)教育選擇
　6.1 教育投資和經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系
　6.2 社會(huì)最優(yōu)人力資本投入量
　6.3 中國社會(huì)最優(yōu)教育投資水平
第7章 結(jié)論和研究展望
　7.1 主要結(jié)論
　7.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄A 衡量個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度問題
附錄B
后記