名校激勵(lì)管理促進(jìn)力

第一篇 制度激勵(lì)
一、首席教師制，激勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭羊
二、通過(guò)民主管理，激勵(lì)教師參與改革
三、利用結(jié)構(gòu)工資制，實(shí)施薪金獎(jiǎng)勵(lì)
四、推行聘任制，激勵(lì)教師群體上進(jìn)
五、以評(píng)價(jià)為杠桿，撬起教師激情
六、建立學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師不斷發(fā)展
七、通過(guò)授權(quán)、放權(quán)，激活教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
八、營(yíng)造公平、公正的環(huán)境，激發(fā)教師潛能
第二篇 情感激勵(lì)
一、情感激勵(lì)，讓“師”為知己者“拼”
二、多些寬容，讓教師因感激而上進(jìn)
三、關(guān)注教師心理健康，減輕教師心理壓力
四、以信任為支撐點(diǎn)，換取學(xué)校大發(fā)展
五、以贊美為動(dòng)力，促進(jìn)教師的發(fā)展
六、激發(fā)自信心，幫教師成才
七、廣納建議，實(shí)施尊重激勵(lì)
八、提升人格魅力，感召、鼓舞教師
九、點(diǎn)石成金，讓教師自省、提升
第三篇 環(huán)境激勵(lì)
一、實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師發(fā)展
二、搞好拜師活動(dòng)，激勵(lì)青年教師發(fā)展
三、培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)教師凝聚力
四、提供展示舞臺(tái)，激發(fā)教師成就感
五、展望學(xué)校發(fā)展愿景，激發(fā)教師向心力
六、構(gòu)建教師文化氛圍，激發(fā)積極工作動(dòng)力
七、把握溝通技巧，營(yíng)造激勵(lì)氛圍
八、利用輿論造勢(shì)，激勵(lì)教師奮發(fā)向上
九、樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體