中小學心理健康活動手冊（教師用書）

　　本書是提升中小學生心理素質、適合大班額學生的團體心理活動用書，它適用面廣，操作性強，既適合心理健康教育課程，又適合班主任工作和教師的課堂教學。其特點主要表現(xiàn)在：一是適用面廣。本書內容是作者多年來在心理教學和培訓實踐中的經驗總結，不僅適合中小學生心理素質的訓練和心理健康水平的提高，亦適合對教師、班主任等教育工作者的各類培訓，具有鮮明的本土化特色。二是操作性強。每個團體活動的目的、適用時機、活動過程、活動體會、教師點評、活動建議等都交代得具體明確，便于教師操作使用。三是系統(tǒng)全面。從靈活多樣的分組方式，團體開始時的熱身活動到團體凝聚力的形成，對各種心理方法的使用和學生應具備的各種心理品質的訓練均有涉及。四是生動活潑。每個活動名稱都有一個特別而優(yōu)雅的稱謂，每種活動開始前有引言，說明這些活動設計的重要性和必要性。團體心理活動強調活動與體驗，全體學生積極參與，活動直觀、生動、有趣，使學生耳目一新。五是具有創(chuàng)新性。多年來，教師一直為大班額教學不能充分發(fā)揮每個學生的主體作用，關注學生的情感體驗，滿足學生心理需求而苦惱。如何通過課堂教學實現(xiàn)課改的理念，如何培養(yǎng)學生、良好的心理素質，提高心理健康水平，是廣大的教育工作者亟待解決的問題。團體心理活動的設計較好地解決了這些困惑，而且活動過程的方方面面設計得詳細而具體，每個主題的設計背后都以心理健康教育的原理為依據(jù)。

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