數(shù)控加工技術(shù)

　　《數(shù)控加工技術(shù)（數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)維修）》是新世紀(jì)中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用類課程規(guī)劃教材之一。近幾年，隨著裝備制造業(yè)的水平不斷提高，對(duì)職業(yè)教育的要求越來(lái)越高，其中中等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)具有一定的職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線工作的實(shí)用型技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任。我校在各級(jí)部門的大力支持下，使數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)打破了原來(lái)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和傳統(tǒng)的學(xué)科體系，形成了以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)、以職業(yè)素質(zhì)和能力為主線、以工作任務(wù)為依據(jù)、以工作過(guò)程為基準(zhǔn)、以項(xiàng)目實(shí)施為載體、以靈活多樣的教學(xué)方法為手段的“崗位引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”項(xiàng)目課程體系的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)教材立體化、教師一體化、教法多元化實(shí)現(xiàn)能力職業(yè)化，采用溫家寶總理提出的“在做中學(xué)，在做中教”的教學(xué)模式。據(jù)此，我校組織相關(guān)一線優(yōu)秀任課教師編寫了《數(shù)控加工技術(shù)（車削加工）》、《數(shù)控加工技術(shù)（銑削加工）》、《數(shù)控加工技術(shù)（數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)維修）》等系列教材，充分體現(xiàn)了實(shí)用性、技能性、先進(jìn)性、科學(xué)性和綜合性。本教材共分7章：第1章從液壓油、液壓元件、液壓回路到液壓系統(tǒng)，目的在于讓學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床液壓系統(tǒng)方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和排除液壓系統(tǒng)故障的能力；第2章介紹電氣PLC系統(tǒng)，目的在于讓學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和排除電氣系統(tǒng)故障的能力；第3章介紹數(shù)控機(jī)床維修的基礎(chǔ)知識(shí)；第4章講述數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障及其診斷；第5章講述常見控制系統(tǒng)故障及其診斷；第6章列舉了幾個(gè)典型的數(shù)控機(jī)床維修實(shí)例；第7章為實(shí)驗(yàn)部分，對(duì)數(shù)控機(jī)床常見故障進(jìn)行分析。其中第3～7章的目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障和系統(tǒng)故障進(jìn)行診斷、分析與排除的能力。

暫缺《數(shù)控加工技術(shù)》作者簡(jiǎn)介