我國的高等繼續(xù)教育要抓住機遇發(fā)展,完成自己的歷史使命,從根本上說就是要全面提高教育教學質量,這涉及多方面的工作,但抓好教材建設是提高教學質量的基礎和中心環(huán)節(jié)。眾所周知,高等繼續(xù)教育的培養(yǎng)對象主要是已經走上各種生產或工作崗位的從業(yè)人員,這就決定了高等繼續(xù)教育的目標是培養(yǎng)能適應新世紀社會發(fā)展要求的動手能力強、具有創(chuàng)新能力的應用型人才。因此,高等繼續(xù)教育教材的編寫“要本著學用結合的原則,重視從業(yè)人員的知識更新,提高廣大從業(yè)人員的思想文化素質和職業(yè)技能”,體現(xiàn)出高等繼續(xù)教育的針對性、實用性和職業(yè)性特色。