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內(nèi)容簡介

　　《21世紀高等院校實驗教學改革與創(chuàng)新系列教材：C語言程序設(shè)計實驗教程》為《C語言程序設(shè)計教程》的配套實驗教材，與教材知識點一一對應(yīng)，內(nèi)容涵蓋全國計算機等級考試大綱中對C語言程序設(shè)計所要求的知識點，以注重知識的運用和編寫程序為主干，突出問題的分析與求解過程，強調(diào)內(nèi)容的應(yīng)用性和實踐性?！?1世紀高等院校實驗教學改革與創(chuàng)新系列教材：C語言程序設(shè)計實驗教程》精選了40個C語言程序設(shè)計實驗，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)類型與運算規(guī)則、順序結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)及循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計、數(shù)組、字符數(shù)據(jù)處理、函數(shù)與程序結(jié)構(gòu)、指針、結(jié)構(gòu)體類型及其他構(gòu)造類型、數(shù)據(jù)文件和鏈表、隊列與棧及其應(yīng)用等?！?1世紀高等院校實驗教學改革與創(chuàng)新系列教材：C語言程序設(shè)計實驗教程》適合高等院校工科專業(yè)及計算機專業(yè)本科學生使用，也可作為程序設(shè)計者參考用書。

作者簡介

暫缺《C語言程序設(shè)計實驗教程》作者簡介

圖書目錄

第1章編程準備
實驗1 VS2005的使用
實驗2 Dev C++的使用
第2章變量與計算問題
實驗3 變量的定義、賦值及算術(shù)運算符的運用
實驗4 算術(shù)運算符“＼”的應(yīng)用以及強制類型轉(zhuǎn)換
實驗5 求余運算符“％”的應(yīng)用
實驗6 自增、自減運算符
實驗7 seanf（）函數(shù)的應(yīng)用以及綜合實驗
實驗8 數(shù)學函數(shù)
第3章邏輯思維與邏輯問題
實驗9 if語句與邏輯判斷
實驗10 switch語句
實驗11 循環(huán)結(jié)構(gòu)
實驗12 使用循環(huán)打印字符圖形
實驗13 枚舉法
實驗14 解決邏輯問題
第4章數(shù)據(jù)組織與篩法和排序問題
實驗15 一維數(shù)組的定義和引用
實驗16 二維數(shù)組的定義和引用
實驗17 數(shù)組的應(yīng)用
實驗18 字符數(shù)組與字符串
實驗19 字符串函數(shù)的使用
實驗20 結(jié)構(gòu)體與結(jié)構(gòu)體數(shù)組
第5章函數(shù)、遞推與遞歸問題
實驗21 函數(shù)的定義與調(diào)用
實驗22 用篩法求素數(shù)
實驗23 約瑟夫環(huán)問題
實驗24 字符串的復(fù)制
實驗25 任意進制的轉(zhuǎn)換
實驗26 奇數(shù)階魔方陣
第6章指針
實驗27 指向變量的指針的定義與應(yīng)用
實驗28 用一維（二維）數(shù)組名賦值的指針的定義與應(yīng)用
實驗29 返回指針值的函數(shù)的定義與應(yīng)用
實驗30 指向函數(shù)的指針的定義與應(yīng)用
實驗31 指向結(jié)構(gòu)體及其數(shù)組的指針的定義與應(yīng)用
實驗32 指向各種類型數(shù)據(jù)的指針的綜合應(yīng)用
第7章文件操作
實驗33 文件打開、關(guān)閉、以及部分讀寫函數(shù)的應(yīng)用
第8章鏈表
實驗34 線性表的順序存儲結(jié)構(gòu)
實驗35 單鏈表基本操作的實現(xiàn)
實驗36 有序單鏈表的合并
實驗37 循環(huán)鏈表的合并
實驗38 鏈式存儲結(jié)構(gòu)——約瑟夫環(huán)
第9章隊列與棧
實驗39 隊列的應(yīng)用
實驗40 棧的應(yīng)用
參考文獻