漢語普通話語音圖解課本：教師用書（增補(bǔ)版）

一．對語音教學(xué)的認(rèn)識
1．語音教學(xué)的重要性
2．語音課與其他課程的關(guān)系
3．語音教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)階段的劃分
4．語音教學(xué)的方法
二．《圖解課本》的編寫框架
1．《圖解課本》的定位
2．教學(xué)內(nèi)容編寫綱目
3．編寫框架
4．適用教學(xué)對象
三．發(fā)音教學(xué)應(yīng)注意的一些問題
(一)《漢語拼音方案》教學(xué)
l．關(guān)于漢語拼音的讀音
2．關(guān)于漢語拼音的拼寫規(guī)則
(二)聲母教學(xué)與糾音
1．聲母的教學(xué)
2．學(xué)習(xí)普通話聲母常見的錯(cuò)誤及其糾正方法
(三)韻母教學(xué)與糾音
1．韻母的教學(xué)
2．學(xué)習(xí)普通話韻母常見的錯(cuò)誤及其糾正方法
(四)音節(jié)教學(xué)
四．韻律教學(xué)應(yīng)注意的一些問題
1．韻律教學(xué)
2．聲調(diào)教學(xué)
3．短語連調(diào)教學(xué)
4．語流音變
5．“一”“不”變調(diào)和“啊”的音變
6．輕聲
7．兒化
8．關(guān)于詞重音問題
9．雙音節(jié)連讀(簡稱二字組)
10．三音節(jié)連讀(簡稱三字組)
11．四音節(jié)連讀(簡稱四字組)
12．部分單音節(jié)詞在語流中的讀法
13．詞組的輕重音
14．關(guān)于語調(diào)
15．停延
16．句重音
17．句調(diào)
五．語音測試應(yīng)注意的一些問題
1．口試
2．筆試
3．試講
附錄
1．《圖解課本》備課參考資料
2．漢語拼音方案
六．語音示意圖及教學(xué)旨要
發(fā)音器官示意圖
聲母b[p]
聲母p[p‘]
聲母m[m]
聲母f[f]
聲母d[t]
聲母t[t‘]
聲母n[n]
聲母l[1]
聲母g[k]
聲母k[k‘]
聲母h[x]
聲母j[t■]
聲母q[t■‘]
聲母×[■]
聲母zh[t■]
聲母ch[t■‘]
聲母sh[■]
聲母r[■]
聲母z[ts]
聲母c[ts‘]
聲母s[s]
單韻母a[A]
單韻母o[o]
單韻母e[Y]
單韻母■[■]
單韻母i[i]
單韻母u[u]
單韻母Cl[y]
單韻母一i1[■]
單韻母一i1[■]
單韻母er[■r]
復(fù)韻母ai[ai]
復(fù)韻母ei[ai]
復(fù)韻母OO[QU]
復(fù)韻母OU[OU]
復(fù)韻母ia[iA]
復(fù)韻母ie[i■]
復(fù)韻母ua[uA]
復(fù)韻母uo[uo]
復(fù)韻母0e[y■]
復(fù)韻母iao[iau]
復(fù)韻母iou[iou]
復(fù)韻母uai[uai]
復(fù)韻母uei[uoi]
an[an]與ang[arj]
en[on]與eng[013]
in[in]與ing[iorj]
Jan[ian]與iang[iarj]
uan[uan]與uang[uarj]
uen[uon]與ueng[uorj]
0an[yan]與un[yn]
ong[urj]與iong[iurj]
b[P]與P[P‘]
三種O的發(fā)音比較圖
單韻母唇形比較圖
前后鼻韻母區(qū)別示意圖
普通話聲調(diào)調(diào)型示意圖
輕聲音高示意圖
雙音節(jié)連讀調(diào)型示意圖
調(diào)域變化示意圖
主要參考文獻(xiàn)