全新英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)詞匯周計(jì)劃

　　本書(shū)收錄的英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)詞匯量：教學(xué)大綱13000詞去除新課標(biāo)中的簡(jiǎn)單詞。根據(jù)難度、考查頻率和常用度，編者把專八詞匯分為核心詞匯、熟詞生義和認(rèn)知詞匯三部分。核心詞匯收錄專八詞匯大綱中的重點(diǎn)詞，并進(jìn)行了全面細(xì)致的講解，其中真題詞匯標(biāo)注該詞在近幾年專八真題中出現(xiàn)的頻率，讀者對(duì)其重要程度一目了然，同時(shí)有效融入100多個(gè)派生詞的講解，全面擴(kuò)充詞匯量；熟詞生義中的詞匯雖然在中學(xué)已學(xué)過(guò)，但掌握其新增釋義，可解決專八閱讀中“沒(méi)有生詞卻讀不懂”的難題；認(rèn)知詞匯是用法簡(jiǎn)單只需了解的單詞。優(yōu)點(diǎn)：這樣的結(jié)構(gòu)主次分明，能讓讀者抓住重點(diǎn)，避免平均用力，節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。1.每周學(xué)習(xí)計(jì)劃——“學(xué)習(xí)—復(fù)習(xí)”鞏固學(xué)習(xí)全書(shū)學(xué)時(shí)共8周40課——周一至周五，一天一課；周六至周日，鞏固復(fù)習(xí)。優(yōu)點(diǎn)：溫故而知新，充足的復(fù)習(xí)時(shí)間能保證所學(xué)內(nèi)容的高掌握率，避免一味“低頭趕路不抬頭看路”的弊端。2.每課學(xué)習(xí)計(jì)劃——“艾賓浩斯遺忘曲線”的啟示及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)成果、抑制遺忘的首選策略。要保持高記憶率，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)后抓緊復(fù)習(xí)，否則時(shí)間間隔越長(zhǎng)，重新學(xué)習(xí)所需的代價(jià)也就越高。結(jié)合這一原理，我們?cè)跁?shū)中總結(jié)了一套抗遺忘記憶法：每課詞匯我們進(jìn)行科學(xué)分組、分塊——每課分5組，每組分4塊。指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，能最大限度地克服遺忘。3.每組學(xué)習(xí)計(jì)劃——“魔數(shù)之七原理”的應(yīng)用美國(guó)心理學(xué)家G·米勒通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：人的記憶廣度平均數(shù)為7，即大多數(shù)人一次最多只能記憶7個(gè)獨(dú)立的“塊”。這就是人們所說(shuō)的“魔數(shù)之七”。我們利用這一規(guī)律，將短時(shí)記憶量控制在7個(gè)之內(nèi)，每塊包括5個(gè)單詞，從而科學(xué)使用大腦，使記憶穩(wěn)步推進(jìn)。

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