高等職業(yè)院校項(xiàng)目化課程設(shè)計選編

　　《高等職業(yè)院校項(xiàng)目化課程設(shè)計選編》精選了該院化工、材料、機(jī)械、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市場營銷等專業(yè)，部分有代表性的典型課程教學(xué)設(shè)計（整體設(shè)計和單元設(shè)計），所選案例教學(xué)目標(biāo)明確，能力目標(biāo)突出，項(xiàng)目選擇合理，任務(wù)分解到位，實(shí)踐理論結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)習(xí)一體化，較好地體現(xiàn)了高職教育的特色。在目前全國高職教育課程改革的熱潮中，《高等職業(yè)院校項(xiàng)目化課程設(shè)計選編》的出版，旨在展示項(xiàng)目化課程設(shè)計的主要內(nèi)容和方法，總結(jié)課程教學(xué)設(shè)計的方法和特點(diǎn)，給職業(yè)教育界的有關(guān)人員提供一些借鑒和參考。常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面啟動職業(yè)教育課程改革和教師職教能力培訓(xùn)與測試工作歷時兩年多，收到了顯著成效，較快地轉(zhuǎn)變了教師職業(yè)教育理念，較好地解決了教師職教能力培訓(xùn)的方法途徑問題，及高職課程建設(shè)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)問題?！陡叩嚷殬I(yè)院校項(xiàng)目化課程設(shè)計選編》可作為職業(yè)教育教師課程改革的參考資料。

暫缺《高等職業(yè)院校項(xiàng)目化課程設(shè)計選編》作者簡介