首屆北京地區(qū)對外漢語教學研究生學術論壇文集

第一部分 教材、教學分析
試評《博雅漢語·高級飛翔篇》的選文特點——兼議對外漢語高級精讀教材文章選取的原則
美國哥倫比亞大學暑期在華項目研究報告
主位推進模式及其在對外漢語閱讀教學中的應用
淺談初級漢語教材中的篇章連貫練習設計
從《歐洲共同框架》看對外漢語教師和教學現(xiàn)狀
同名異實 字非一字——對外漢語教學與漢語本體“宇本位”理論研究初探
對外漢語教學中的字本位理論
漢語方言與對外漢語教學
教材對“是的”句的處理及建議
“把”字句認知、類型學研究及其對漢語教學的指導意義
“來”的語法化模式的理據(jù)闡釋及相關語言點的教學
“食堂”詞義演變小考及對漢語教學的啟示
論文化因素在對外漢語教學中的作用
論文化變遷下的定型觀念及其對策
第二部分 漢語與漢語習得研究
“被”字句動詞組研究
“N是N”名詞性同語式的語用分析
“從來”與“一直”的對比分析
“小心+VP”的語法和語義分析
試析自然口語中的“是不是”
現(xiàn)代漢語祈使句主語隱現(xiàn)研究
試析通知語體中的祈使句
國內(nèi)外詞語搭配研究現(xiàn)狀及對比
瘋狂的方言——淺析越來越火的方言作品對對外漢語教學的啟示
淺談網(wǎng)絡詞匯的產(chǎn)生
留學生習得漢語并列四字格的偏誤分析
泰國留學生漢語單字調(diào)習得分析
韓國學生漢語超音段音位學習的分析及教學對策
第三部分 測試與多媒體教學研究
在語言能力測驗中建立構想效度的困難
在華短期培訓留學生學習漢語目標取向與成績關系研究
對外漢語教師對課堂測評方法的評價分析
對外漢語多媒體教學有效性調(diào)查
試探配合對外漢語教學的游戲化學習軟件的開發(fā)
鳴謝