Protel 99 SE實(shí)戰(zhàn)100例

第一篇 蓄勢待發(fā)篇
第1章 與Protel 99 SE的初次親密接觸 2
1.1 Protel 99 SE的特點(diǎn) 2
1.2 Protel 99 SE的運(yùn)行環(huán)境 3
1.3 Protel 99 SE的安裝 4
1.4 實(shí)例1：建立一個自己的項(xiàng)目 7
1.5 實(shí)例2：在項(xiàng)目中填加需要的文件 8
思考與練習(xí) 10
第2章 從Protel 99 SE原理圖開始 11
2.1 認(rèn)識一份原理圖 11
2.1.1 原理圖的構(gòu)成 11
2.1.2 原理圖與庫的關(guān)系 13
2.1.3 原理圖、元器件初識 13
2.2 基礎(chǔ)操作練練手 14
2.2.1 實(shí)例3：選擇庫文件 16
2.2.2 實(shí)例4：元件的放置、移動和屬性編輯 17
2.2.3 實(shí)例5：元件的選擇、復(fù)制、粘貼和刪除 20
2.3 原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)工具欄 22
2.3.1 主工具欄 22
2.3.2 連線工具欄 23
2.3.3 繪圖工具欄 23
2.4 動手繪制原理圖 24
2.4.1 實(shí)例6：原理圖的環(huán)境設(shè)置 24
2.4.2 實(shí)例7：繪制運(yùn)算放大器積分電路的原理圖 27
2.5 繪制原理圖的后續(xù)操作 28
2.5.1 實(shí)例8：原理圖的電氣規(guī)則檢查 28
2.5.2 實(shí)例9：創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表 30
2.5.3 實(shí)例10：生成元器件列表 32
2.5.4 實(shí)例11：其他報(bào)表的生成 34
2.5.5 實(shí)例12：原理圖的打印與輸出 35
思考與練習(xí) 36
第3章 點(diǎn)提一下電路板的繪制——PCB 37
3.1 感性認(rèn)識一張PCB圖 38
3.1.1 PCB圖與庫的關(guān)系 42
3.1.2 PCB設(shè)計(jì)系統(tǒng)工具欄 43
3.1.3 主工具欄 45
3.1.4 放置工具欄 46
3.1.5 放置元件工具欄 47
3.1.6 PCB工作環(huán)境設(shè)置 48
3.2 基礎(chǔ)操作練練手 52
3.2.1 實(shí)例13：繪制導(dǎo)線 52
3.2.2 實(shí)例14：繪制圓和圓弧 53
3.2.3 實(shí)例15：繪制焊盤 55
3.2.4 實(shí)例16：放置過孔 56
3.2.5 實(shí)例17：覆銅和補(bǔ)淚滴 57
3.2.6 實(shí)例18：設(shè)置原點(diǎn)和放置坐標(biāo) 60
3.2.7 實(shí)例19：放置字符串和尺寸標(biāo)注 61
3.3 規(guī)劃電路板 62
3.3.1 實(shí)例20：手工規(guī)劃5V-3V降壓電路的電路板 63
3.3.2 實(shí)例21：利用PCB向?qū)б?guī)劃5V-3V降壓電路的電路板 66
3.4 在PCB文件中導(dǎo)入原理圖網(wǎng)絡(luò)表信息 72
3.4.1 實(shí)例22：生成51單片機(jī)最小系統(tǒng)電路的網(wǎng)絡(luò)表 72
3.4.2 實(shí)例23：加載51單片機(jī)最小系統(tǒng)電路網(wǎng)絡(luò)表和元件 73
3.5 PCB文件中元件的布局 74
3.5.1 實(shí)例24：51單片機(jī)最小系統(tǒng)電路的自動布局 74
3.5.2 實(shí)例25：51單片機(jī)最小系統(tǒng)電路元件的手工布局 76
3.6 PCB布線 77
3.6.1 實(shí)例26：51單片機(jī)最小系統(tǒng)電路的自動布線 77
3.6.2 實(shí)例27：51單片機(jī)最小系統(tǒng)電路的手工布線 79
3.6.3 實(shí)例28：51單片機(jī)最小系統(tǒng)電路的半自動布線 80
3.6.4 實(shí)例29：布線的拆除 81
3.7 常用PCB布線方式舉例 82
3.7.1 實(shí)例30：高速PCB中的蛇形布線 82
3.7.2 實(shí)例31：CPU與SDRAM存儲器間的等長布線 82
3.7.3 實(shí)例32：BGA封裝視頻處理系統(tǒng)的扇出式布線 83
3.8 PCB布線規(guī)則與原則 85
3.8.1 布線規(guī)則概述 85
3.8.2 布線原則概述 85
3.8.3 實(shí)例33：LM317集成穩(wěn)壓電路的布線設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置 86
3.8.4 實(shí)例34：電源轉(zhuǎn)換電路的測試點(diǎn)設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置 92
3.9 綜合應(yīng)用舉例 95
3.9.1 實(shí)例35：RS-485串口轉(zhuǎn)接電路單面板制作 95
3.9.2 實(shí)例36：基于單片機(jī)的流水燈控制電路雙面板制作 99
3.9.3 實(shí)例37：生成流水燈控制電路的三維立體PCB 104
思考與練習(xí) 105
第4章 酷酷的庫 106
4.1 原理圖的庫 106
4.1.1 實(shí)例38：導(dǎo)入Protel 99 SE的元件庫 106
4.1.2 實(shí)例39：創(chuàng)建自己的元件庫 108
4.1.3 實(shí)例40：給自己的原理圖元件庫添加元件 110
4.1.4 實(shí)例41：屬性相同的多引腳繪制 115
4.1.5 實(shí)例42：產(chǎn)生元件庫報(bào)表 116
4.1.6 實(shí)例43：更新庫文件 118
4.1.7 實(shí)例44：LED數(shù)碼管的制作 118
4.1.8 實(shí)例45：51單片機(jī)的原理圖庫的制作 120
4.2 PCB的庫 122
4.2.1 PCB封裝元件庫管理 122
4.2.2 實(shí)例46：生成自己的PCB封裝庫 125
4.2.3 實(shí)例47：給自己的PCB封裝元件庫添加元件 126
4.2.4 實(shí)例48：三極管封裝的放置和編輯 131
4.2.5 實(shí)例49：手工創(chuàng)建數(shù)碼管的封裝 134
4.2.6 實(shí)例50：利用封裝向?qū)?chuàng)建DIP8的封裝 137
4.3 思考和練習(xí) 139
第二篇 披荊斬棘篇
第5章 玩轉(zhuǎn)原理圖 142
5.1 原理圖的高級操作技巧 142
5.1.1 實(shí)例51：原理圖元件高級操作和元件自動編號 142
5.1.2 實(shí)例52：強(qiáng)大的全局編輯功能 152
5.1.3 實(shí)例53：總線和總線分支繪制演示 157
5.1.4 實(shí)例54：網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號的操作演示 158
5.1.5 實(shí)例55：庫元件的快速查詢 160
5.1.6 實(shí)例56：創(chuàng)建原理圖模板 161
5.2 思考和練習(xí) 165
第6章 原理圖也是有層次的 167
6.1 層次電路原理圖的基本概念 167
6.2 層次原理圖的設(shè)計(jì)方法 168
6.2.1 實(shí)例57：自上而下設(shè)計(jì)TMS320C6713最小系統(tǒng) 169
6.2.2 實(shí)例58：自下而上設(shè)計(jì)TMS320C6713最小系統(tǒng) 176
6.2.3 實(shí)例59：層次原理圖之間的切換 178
6.2.4 實(shí)例60：層次表的生成 179
6.3 思考與練習(xí) 180
第7章 電路板繪制技巧提高——PCB進(jìn)階 181
7.1 電路板的測量 181
7.1.1 實(shí)例61：測量距離 181
7.1.2 實(shí)例62：層的控制 182
7.1.3 實(shí)例63：批量修改 184
7.1.4 實(shí)例64：修改已繪制的導(dǎo)線 186
7.1.5 實(shí)例65：柵格的設(shè)置 187
7.1.6 實(shí)例66：巧用特殊粘貼 187
7.1.7 實(shí)例67：實(shí)用增強(qiáng)功能小工具 191
7.2 設(shè)計(jì)規(guī)則檢查 192
7.2.1 實(shí)例68：在線設(shè)計(jì)規(guī)則檢查 192
7.2.2 實(shí)例69：批處理設(shè)計(jì)規(guī)則檢查 194
7.3 生成PCB報(bào)表文件 195
7.3.1 實(shí)例70：生成引腳信息報(bào)表 195
7.3.2 實(shí)例71：生成PCB信息報(bào)表 197
7.3.3 實(shí)例72：生成元件報(bào)表 198
7.3.4 實(shí)例73：生成NC鉆孔報(bào)表 202
7.3.5 實(shí)例74：生成網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)報(bào)表 206
7.4 PCB的打印輸出 207
7.4.1 實(shí)例75：打印PCB文件 207
7.4.2 實(shí)例76：打印報(bào)表文件 208
思考與練習(xí) 209
第8章 從頭到尾練練手——串口轉(zhuǎn)接模塊的設(shè)計(jì) 210
8.1 實(shí)例77：創(chuàng)建項(xiàng)目的原理圖元件庫和PCB封裝元件庫 210
8.2 實(shí)例78：繪制原理圖 219
8.3 實(shí)例79：生成原理圖相關(guān)報(bào)表 221
8.4 實(shí)例80：創(chuàng)建PCB文件 222
8.5 實(shí)例81：PCB元件的布局與布線 224
8.6 實(shí)例82：設(shè)計(jì)規(guī)則檢查 226
8.7 實(shí)例83：生成三維PCB 227
思考與練習(xí) 228
第9章 初窺門徑——電路仿真基礎(chǔ) 229
9.1 電路仿真界面認(rèn)知 230
9.1.1 標(biāo)簽欄【W(wǎng)aveforms】工作區(qū) 232
9.1.2 標(biāo)簽欄【View】工作區(qū) 234
9.1.3 標(biāo)簽欄的【Scaling】工作區(qū) 235
9.1.4 標(biāo)簽欄的【Measurement Cursors】工作區(qū) 235
9.1.5 圖形顯示工作區(qū) 235
9.1.6 仿真結(jié)果單擊 236
9.2 仿真元件的識別 237
9.3 仿真元件庫的調(diào)用 239
9.4 初始狀態(tài)的設(shè)置 241
9.4.1 增加仿真電源 241
9.4.2 初始條件設(shè)置 247
9.4.3 節(jié)點(diǎn)設(shè)置 250
9.5 電路仿真實(shí)例 253
9.5.1 實(shí)例84：晶體管共射極放大電路的工作點(diǎn)分析 253
9.5.2 實(shí)例85：晶體管共射極放大電路的暫態(tài)響應(yīng) 256
9.5.3 實(shí)例86：電壓控制振蕩電路的輸出信號分析 257
9.5.4 實(shí)例87：運(yùn)算放大器加減法電路分析 261
思考與練習(xí) 263
第10章 修行在個人——電路仿真提高 264
10.1 電路仿真高級技術(shù) 264
10.2 電路仿真高級技術(shù)實(shí)例 265
10.2.1 實(shí)例88：電容充放電電路的參數(shù)分析 265
10.2.2 實(shí)例89：運(yùn)算放大電路的蒙特卡洛分析和噪聲分析 267
10.2.3 實(shí)例90：二階低通濾波電路的溫度分析 270
10.2.4 實(shí)例91：差分發(fā)大電路的暫態(tài)傳遞函數(shù)分析 273
10.2.5 實(shí)例92：整流橋電源電路分析 276
10.2.6 實(shí)例93：共基極晶體管放大電路分析 279
10.2.7 實(shí)例94：數(shù)字電路與模擬電路混合分析 282
思考與練習(xí) 284
第11章 信號完整性分析——精益求精 285
11.1 為什么要進(jìn)行信號完整性分析 285
11.1.1 信號完整性問題及其成因 286
11.1.2 進(jìn)行信號完整性分析的必要性 287
11.2 信號完整性分析工具 287
11.2.1 Ansoft公司仿真工具 287
11.2.2 Cadence公司仿真工具 288
11.2.3 Zuken公司的虛擬原型設(shè)計(jì)工具 288
11.2.4 Pspice仿真工具 288
11.3 信號完整性規(guī)則設(shè)置 289
11.3.1 建立元器件信號完整性分析模型 289
11.3.2 信號完整性分析的規(guī)則設(shè)置 290
11.4 信號完整分析器簡介 291
11.5 信號完整性分析實(shí)例 292
11.5.1 實(shí)例95：耳機(jī)放大電路的信號完整性分析 292
11.5.2 實(shí)例96：兩端口VGA分配器的信號完整性分析 294
思考與練習(xí) 298
第三篇 撥云見日篇
第12章 拋磚引玉——具體實(shí)例 300
12.1 電路板的設(shè)計(jì)流程 300
12.1.1 系統(tǒng)方案確定 300
12.1.2 電路原理圖設(shè)計(jì)的一般步驟 301
12.1.3 印制電路板設(shè)計(jì)的一般步驟 304
12.2 綜合設(shè)計(jì)舉例 314
12.2.1 實(shí)例97：脈寬調(diào)制信號單層板電路設(shè)計(jì) 314
12.2.2 實(shí)例98：串口轉(zhuǎn)換電路雙面板設(shè)計(jì) 316
12.2.3 實(shí)例99：四端VGA分配器雙面板設(shè)計(jì) 322
12.2.4 實(shí)例100：S3C4510綜合實(shí)驗(yàn)多層板設(shè)計(jì) 324
思考與練習(xí) 331