高中語文選修課典型案例研究

第一篇“語言文化典故”選修課案例研究
　第一部分 引子——關于本研究的方法
　第二部分 本課程由來
　第三部分 課程開發(fā)歷程
　第四部分 結果與反思
　參考資料
　附錄
第二篇 “形式邏輯常識”選修課設計與實踐報告
　第一部分“形式邏輯常識”授課提綱
　第二部分 對教材的分析與回顧
　第三部分 對教材及講授的信息反饋
　參考資料
第三篇 “說《聊齋志異》”授課教材綱要
　第一部分 《聊齋志異》作品簡介　
　第二部分 《聊齋志異》的突出特點——“詩化小說”
　第三部分 《聊齋志異》中關于科舉的小說
　第四部分 《聊齋志異》中的愛情小說(一)
　第五部分 《聊齋志異》中的愛情小說(二)
　第六部分 《聊齋志異》的超前幻想和心理分析
　第七部分 《聊齋志異》題材廣泛、亦莊亦諧
　附錄作者簡介
第四篇 “金庸和他的武俠小說”授課教材綱要
　第一部分 金庸其人及其武俠小說總論
　第二部分 金庸小說中的“武
　第三部分 金庸小說中的俠義精神
　第四部分 金庸小說“俠”的塑造過程
　第五部分 金庸武俠小說的“小說”性
　第六部分 金庸小說的環(huán)境背景
　參考資料
第五篇 基于高中語文教學的書法選修課的探索和實踐
　第一部分 引子
　第二部分 高中語文意義上的中國書法教育
　第三部分 書法選修課實踐總結
　　第一講 起興——高中語文教材中的中國書法
　　第二講 承接——中國書法鑒賞
　　第三講 轉合——中國書法實踐
　參考資料
第六篇 “外國文學導讀”選修課內容介紹
　第一部分 內容介紹
　第二部分 教案示例
第七篇 “唐詩鑒賞”選修課教學得失回顧
　第一部分 課程設計回顧
　第二部分 講課遵循的原則
　第三部分 疑問與反思
第八篇 “漢語實用口語”授課體悟
　第一部分 課程設置
　第二部分 教學體會與感悟
第九篇 初中選修課的教學觀
第十篇 高中語文選修課選修意向調查問卷統計與分析
　第一部分 問卷設計
　第二部分 問卷統計
　第三部分 問卷分析與反思
第十一篇 高中語文選修課性質功能與特點分析研究報告
　第一部分問卷設計與說明
　第二部分問卷分析研究報告
　第三部分研究報告要點摘錄
第十二篇 訪談錄——中學語文教學要注重基本規(guī)律、基礎知識和基本技能
附錄一 高中語文教學需要加強統計分析
附錄二 專家評審意見
附錄三 北京市海淀區(qū)教育科學研究所結題證書
跋