網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用

學(xué)習(xí)情境1 搭建系統(tǒng)開發(fā)工作平臺
1.1 教學(xué)流程設(shè)計
1.2 搭建系統(tǒng)開發(fā)工作平臺
1.2.1 任務(wù)1——了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)
1.2.2 任務(wù)2——配置Web服務(wù)器
1.2.3 任務(wù)3——安裝SQL Server 2000
1.3 課外拓展
學(xué)習(xí)情境2 制作網(wǎng)絡(luò)通訊錄系統(tǒng)
2.1 教學(xué)流程設(shè)計
2.2 網(wǎng)絡(luò)通訊錄系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
2.2.1 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識
2.2.2 任務(wù)1——需求分析與設(shè)計
2.2.3 任務(wù)2——數(shù)據(jù)庫設(shè)計
2.2.4 任務(wù)3——頁面設(shè)計
2.2.5 任務(wù)4——編碼調(diào)試
2.2.6 任務(wù)5——實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問
2.3 課外拓展
學(xué)習(xí)情境3 制作網(wǎng)絡(luò)留言板系統(tǒng)
3.1 教學(xué)流程設(shè)計
3.2 網(wǎng)絡(luò)留言板系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
3.2.1 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識
3.2.2 任務(wù)1——需求分析與設(shè)計
3.2.3 任務(wù)2——數(shù)據(jù)庫設(shè)計
3.2.4 任務(wù)3——頁面設(shè)計
3.2.5 任務(wù)4——編碼調(diào)試
3.2.6 任務(wù)5——實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問
3.3 課外拓展
學(xué)習(xí)情境4 制作個人網(wǎng)站
4.1 教學(xué)流程設(shè)計
4.2 個人網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
4.2.1 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識
4.2.2 任務(wù)1——需求分析與設(shè)計
4.2.3 任務(wù)2——數(shù)據(jù)庫設(shè)計
4.2.4 任務(wù)3——頁面設(shè)計
4.2.5 任務(wù)4——編碼調(diào)試
4.2.6 任務(wù)5——實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問
4.3 課外拓展
附錄A 《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》學(xué)習(xí)情境設(shè)計表
附錄B 《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)
B.1 課程性質(zhì)和任務(wù)
B.2 職業(yè)行動領(lǐng)域(典型工作任務(wù))描述
B.3 課程目標(biāo)
B.4 課程內(nèi)容和要求
B.5 課程實(shí)施的說明
B.5.1 角色的扮演
B.5.2 工具、設(shè)備和材料
B.5.3 勞動組織
B.6 相關(guān)說明
B.6.1 教學(xué)的組織與方法
B.6.2 教學(xué)材料的編寫與選擇
B.6.3 教學(xué)評價
B.6.4 相關(guān)課程資源的開發(fā)與利用
附錄C 《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》課程設(shè)計指導(dǎo)書
C.1 實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計目的
C.2 實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計要求
C.3 實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計內(nèi)容
C.4 實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計報告的內(nèi)容及要求
C.4.1 復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識
C.4.2 x x x x x x系統(tǒng)需求分析
C.4.3 系統(tǒng)整體設(shè)計
C.4.4 后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計
0.4.5 前臺頁面設(shè)計與制作
C.4.6 編寫代碼
C.4.7 測試與調(diào)試
C.4.8 編寫設(shè)計報告
C.4.9 拓展思考題
C.4.10 收獲和體會
C.5 評分依據(jù)
C.6 進(jìn)度計劃
C.7 參考資料
附錄D 教師工作頁
附錄E 學(xué)生工作任務(wù)頁
參考文獻(xiàn)