網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用

定　價：￥19.00

作　者：	朱雄軍主編
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	面向“十二五”高職高專規(guī)劃教材·計算機系列
標　簽：	數(shù)據(jù)庫理論

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ISBN：	9787512100992	出版時間：	2010-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	167	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》是高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)方向的專業(yè)核心課程教材。從基于工作過程的角度，系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)所需要的計算機專業(yè)技術(shù)知識，通過遞進的學習情境的教學和實踐獲得職業(yè)行為能力，包括專業(yè)能力、方法能力和社會能力?！毒W(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》由搭建系統(tǒng)開發(fā)工作平臺、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)通訊錄系統(tǒng)、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)留言板系統(tǒng)和個人網(wǎng)站系統(tǒng)四個學習情境構(gòu)成。通過三個遞進的、較為完整的計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，對基礎(chǔ)知識和基本理論的選取尊遵循以“職業(yè)崗位所需，必需夠用為度”的基本原則，采用基于生物學的基礎(chǔ)觀遞進介紹學習情境中所包含的HTML VBScript、ASP、ADO和SQL Server 2000知識?！毒W(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》改變了傳統(tǒng)的章節(jié)目錄體系，通過完整的系統(tǒng)開發(fā)，強化專業(yè)知識，突出實踐能力，可作為高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教材，也可作為動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)的自學用書。

作者簡介

暫缺《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》作者簡介

圖書目錄

學習情境1 搭建系統(tǒng)開發(fā)工作平臺
1.1 教學流程設(shè)計
1.2 搭建系統(tǒng)開發(fā)工作平臺
1.2.1 任務(wù)1——了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)
1.2.2 任務(wù)2——配置Web服務(wù)器
1.2.3 任務(wù)3——安裝SQL Server 2000
1.3 課外拓展
學習情境2 制作網(wǎng)絡(luò)通訊錄系統(tǒng)
2.1 教學流程設(shè)計
2.2 網(wǎng)絡(luò)通訊錄系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
2.2.1 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識
2.2.2 任務(wù)1——需求分析與設(shè)計
2.2.3 任務(wù)2——數(shù)據(jù)庫設(shè)計
2.2.4 任務(wù)3——頁面設(shè)計
2.2.5 任務(wù)4——編碼調(diào)試
2.2.6 任務(wù)5——實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問
2.3 課外拓展
學習情境3 制作網(wǎng)絡(luò)留言板系統(tǒng)
3.1 教學流程設(shè)計
3.2 網(wǎng)絡(luò)留言板系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
3.2.1 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識
3.2.2 任務(wù)1——需求分析與設(shè)計
3.2.3 任務(wù)2——數(shù)據(jù)庫設(shè)計
3.2.4 任務(wù)3——頁面設(shè)計
3.2.5 任務(wù)4——編碼調(diào)試
3.2.6 任務(wù)5——實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問
3.3 課外拓展
學習情境4 制作個人網(wǎng)站
4.1 教學流程設(shè)計
4.2 個人網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)
4.2.1 系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識
4.2.2 任務(wù)1——需求分析與設(shè)計
4.2.3 任務(wù)2——數(shù)據(jù)庫設(shè)計
4.2.4 任務(wù)3——頁面設(shè)計
4.2.5 任務(wù)4——編碼調(diào)試
4.2.6 任務(wù)5——實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問
4.3 課外拓展
附錄A 《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》學習情境設(shè)計表
附錄B 《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》課程標準
B.1 課程性質(zhì)和任務(wù)
B.2 職業(yè)行動領(lǐng)域(典型工作任務(wù))描述
B.3 課程目標
B.4 課程內(nèi)容和要求
B.5 課程實施的說明
B.5.1 角色的扮演
B.5.2 工具、設(shè)備和材料
B.5.3 勞動組織
B.6 相關(guān)說明
B.6.1 教學的組織與方法
B.6.2 教學材料的編寫與選擇
B.6.3 教學評價
B.6.4 相關(guān)課程資源的開發(fā)與利用
附錄C 《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用》課程設(shè)計指導書
C.1 實訓、課程設(shè)計目的
C.2 實訓、課程設(shè)計要求
C.3 實訓、課程設(shè)計內(nèi)容
C.4 實訓、課程設(shè)計報告的內(nèi)容及要求
C.4.1 復習相關(guān)理論知識
C.4.2 x x x x x x系統(tǒng)需求分析
C.4.3 系統(tǒng)整體設(shè)計
C.4.4 后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計
0.4.5 前臺頁面設(shè)計與制作
C.4.6 編寫代碼
C.4.7 測試與調(diào)試
C.4.8 編寫設(shè)計報告
C.4.9 拓展思考題
C.4.10 收獲和體會
C.5 評分依據(jù)
C.6 進度計劃
C.7 參考資料
附錄D 教師工作頁
附錄E 學生工作任務(wù)頁
參考文獻