就業(yè)基本能力與就業(yè)指導(dǎo)

第1章 職場學(xué)習(xí)能力
　1.1 職場學(xué)習(xí)能力核心定義
　　1.1.1 職場學(xué)習(xí)能力
　　1.1.2 試一試，看你有多強(qiáng)
　1.2 職場學(xué)習(xí)能力要素細(xì)分
　　1.2.1 職場學(xué)習(xí)態(tài)度
　　1.2.2 職場學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　1.2.3 職場學(xué)習(xí)方法
　　1.2.4 職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃
　　1.2.5 職業(yè)規(guī)劃表
　　1.2.6 職業(yè)學(xué)習(xí)年度計(jì)劃
　1.3 職場學(xué)習(xí)能力模擬訓(xùn)練
　1.4 職場學(xué)習(xí)能力拓展體驗(yàn)
　　1.4.1 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
　　1.4.2 體驗(yàn)思考
　　1.4.3 訓(xùn)練互動(dòng)
　1.5 延伸閱讀
　　1.5.1 分析與借鑒
　　1.5.2 好書推薦
第2章 職場溝通能力
　2.1 職場溝通能力核心定義
　　2.1.1 職場溝通能力
　　2.1.2 試一試，看你有多能
　2.2 職場溝通能力要素細(xì)分
　　2.2.1 明確目標(biāo)
　　2.2.2 適當(dāng)表達(dá)
　　2.2.3 有效提問
　　2.2.4 積極傾聽
　　2.2.5 仔細(xì)觀察
　　2.2.6 認(rèn)真思考
　2.3 職場溝通能力模擬訓(xùn)練
　　2.3.1 “新人”與招聘者的溝通（面試溝通訓(xùn)練）
　　2.3.2 “新人”與“老人”的溝通（入職溝通訓(xùn)練）
　　2.3.3 “新人”與客戶的溝通（客戶服務(wù)溝通訓(xùn)練）
　2.4 職場溝通能力拓展體驗(yàn)
　　2.4.1 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
　　2.4.2 體驗(yàn)思考
　　2.4.3 訓(xùn)練互動(dòng)
　2.5 延伸閱讀
　　2.5.1 分析與借鑒
　　2.5.2 好書推薦
第3章 職場團(tuán)隊(duì)能力
　3.1 團(tuán)隊(duì)能力核心定義
　　3.1.1 職場團(tuán)隊(duì)能力
　　3.1.2 團(tuán)隊(duì)能力自我測評(píng)
　3.2 職場團(tuán)隊(duì)能力要素細(xì)分
　　3.2.1 團(tuán)隊(duì)組織能力要素
　　3.2.2 團(tuán)隊(duì)合作能力要素
　3.3 職場團(tuán)隊(duì)能力模擬訓(xùn)練
　　3.3.1 情景模擬一：年會(huì)籌備工作
　　3.3.2 情景模擬二：遠(yuǎn)足采風(fēng)計(jì)劃
　3.4 團(tuán)隊(duì)能力拓展體驗(yàn)
　　3.4.1 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
　　3.4.2 體驗(yàn)思考
　　3.4.3 訓(xùn)練互動(dòng)
　3.5 延伸閱讀
　　3.5.1 分析與借鑒
　　3.5.2 好書推薦
第4章 職場創(chuàng)新能力
　4.1 創(chuàng)新能力核心定義
　　4.1.1 職場創(chuàng)新能力
　　4.1.2 創(chuàng)新能力自我測評(píng)
　4.2 職場創(chuàng)新能力要素細(xì)分
　　4.2.1 創(chuàng)新意識(shí)
　　4.2.2 創(chuàng)新思維
　　4.2.3 創(chuàng)新方法
　　4.3 職場創(chuàng)新能力模擬訓(xùn)練
　　4.4 職場創(chuàng)新能力拓展體驗(yàn)
　　4.4.1 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
　　4.4.2 體驗(yàn)思考
　　4.4.3 訓(xùn)練互動(dòng)
　4.5 延伸閱讀
　　4.5.1 分析與借鑒
　　4.5.2 好書推薦
第5章 職場自律能力
　5.1 自律能力核心定義
　　5.1.1 職場自律能力
　　5.1.2 自律能力自我測評(píng)
　5.2 職場自律能力要素細(xì)分
　　5.2.1 良好的生活習(xí)慣
　　5.2.2 良好的工作習(xí)慣
　　5.2.3 寬容的利益觀
　　5.2.4 完整的法制觀
　5.3 自律能力模擬訓(xùn)練
　5.4 自律能力拓展體驗(yàn)
　　5.4.1 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
　　5.4.2 體驗(yàn)思考
　　5.4.3 訓(xùn)練互動(dòng)
　5.5 延伸閱讀
　　5.5.1 分析與借鑒
　　5.5.2 好書推薦
第6章 就業(yè)指導(dǎo)
　6.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
　　6.1.1 認(rèn)識(shí)自我，以利再戰(zhàn)
　　6.1.2 提升求職優(yōu)勢
　　6.1.3 提高擇業(yè)的精準(zhǔn)度
　6.2 就業(yè)信息搜集與分析
　　6.2.1 求職渠道分析
　　6.2.2 招聘需求信息分析
　　6.2.3 目標(biāo)企業(yè)信息分析
　6.3 簡歷的策劃與制作
　6.4 應(yīng)聘測試應(yīng)對(duì)策略
　6.5 案例及延伸閱讀
　　6.5.1 案例學(xué)習(xí)
　　6.5.2 互動(dòng)訓(xùn)練
　　6.5.3 延伸閱讀
　　6.5.4 好書推薦
第7章 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
　7.1 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知準(zhǔn)備
　7.2 創(chuàng)業(yè)政策解讀
　7.3 創(chuàng)業(yè)策劃步驟
　　7.3.1 優(yōu)勢劣勢分析
　　7.3.2商業(yè)機(jī)會(huì)分析
　　7.3.3 商業(yè)計(jì)劃書
　7.4 創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)管理
　7.5 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)拓展體驗(yàn)
　　7.5.1 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
　　7.5.2 體驗(yàn)思考
　　7.5.3 訓(xùn)練互動(dòng)
　7.6 案例和延伸閱讀
　　7.6.1 案例學(xué)習(xí)
　　7.6.2 分析與借鑒
　　7.6.3 好書推薦
附錄 BET就業(yè)基本能力培訓(xùn)項(xiàng)目