高中優(yōu)秀教案：物理選修3-2（人民教育）

　　本書有以下特點：個性獨特，匠心獨具。本書力求再現(xiàn)他們在教學實踐中的獨特發(fā)現(xiàn)：對教材知識體系挖掘以求“深”，辨誤以求“真”，考查以求“準”；對教材內容的梳理系統(tǒng)以求“全”，創(chuàng)新以求“異”，對教材的教法發(fā)散以求“活”，思維變化以求“新”，分析對比以求曼博篇篇精彩，課課經典。每一個教都來自實行新課標地區(qū)的省級教研活動或者學科教學領域的核心期刊，還有不少是全國教學設計獲獎作品。它們都是從眾多的案例中經過層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，保證每一篇內容都精彩紛呈。這些在教壇耕耘多年的名師把他們的經驗和智慧凝結到他們的作品中。他們對教學的每個環(huán)節(jié)，第一個步驟都經再三推敲、斟酌，打造出來的是可以供長期參考使用的經典教學案例。實用新穎，理念成熟。課程改革對學生強調的是知識的生成。這種課程理念的貫徹需要教師既要調動學生主動的學習熱情，又要通過教師的主導作用提高課堂效率。教案的篩選力求兼顧實用性和新穎性。每一篇帶給您不同的感受，指引著課程改革的方向，引領著課程改革的潮流。一課多案，更多選擇。部分課時有多個思路迥異的精彩設計。細細品味，比較研讀，既能感悟“教學有法，教無定法”的深刻內涵，又可以在教學中博采眾長，使您的課堂融各家優(yōu)點于一身，精彩每一瞬間。我們相信，這套叢書將為廣大新課標省份的教師提供更好的備課素材，為廣大教師提供更具個人風格的優(yōu)秀作品。當然，作為選集必然帶有主編者的個人主觀色彩，我們歡迎廣大教師批評指正，同時歡迎更多的教師積極參與到本套叢書的更新發(fā)展之中。歡迎您將您的優(yōu)秀教學案例和設計郵寄給我們，我們將為您提供平臺與廣大同行交流、分享，希望本套叢書能夠與您同進步！

　　任志鴻北京師范大學漢語言文學專業(yè)學士，助學讀物最著名的策劃人之一，志鴻優(yōu)化系列叢書總主編。