東方學(xué)術(shù)論壇·第2輯（2009）

主編的話
語言政策篇
　論韓國文字政策的演變過程與發(fā)展趨勢
　對(duì)韓國外語教育政策的考察
語言篇
　助詞“*”在漢語中的對(duì)應(yīng)形式
　區(qū)別詞、冠形詞、連體詞的語法功能對(duì)比
　略論韓國語人稱代詞的有標(biāo)用法
　韓國語多義連接詞尾“-**”的認(rèn)知單義性
　韓語的“-**-”和“-**-”與漢語的“著”
　“大／小”的不對(duì)稱性及其在韓語中的表達(dá)
　慶北方言單音節(jié)體詞音調(diào)特點(diǎn)——以黑龍江省五常市長山地域語為中心
　漢語“好不+AP”在韓國語中的對(duì)應(yīng)形式
　韓漢運(yùn)動(dòng)事件詞匯化模式對(duì)比
　副詞格助詞“*”和“*”的句法特征分析
　中文、老撾文報(bào)刊新聞標(biāo)題語言特色比較
文學(xué)篇
　卡普的歷史浮沉
　對(duì)社會(huì)精神道德領(lǐng)域的關(guān)切——評(píng)楊秋香的長篇小說《夢想的彼岸》
文化篇
　簡述宋代中國與伊朗的文化交流
　諺語：文化的鏡子——中波諺語中動(dòng)物體現(xiàn)的文化差異
　越南的廟會(huì)文化
　越南民間故事研究綜述
　對(duì)馬援征交趾的再認(rèn)識(shí)
政治外交篇
　韓日獨(dú)島(竹島)主權(quán)之爭
　試析當(dāng)代伊朗人的國際暴力沖突觀
　地區(qū)主義戰(zhàn)略：中國的現(xiàn)實(shí)抉擇
教學(xué)篇
　對(duì)基于“三個(gè)核心能力”的應(yīng)用型日語人才的培養(yǎng)研究
　淺談新世紀(jì)非通用語種人才的復(fù)合式培養(yǎng)
　希伯來語學(xué)習(xí)中的語境缺失和影視新技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)的探討
　以色列圖書館事業(yè)概覽
　試論小語種人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式中的第二課堂教育