中國高等教育教學質(zhì)量發(fā)展報告

定　價：￥23.50

作　者：	新世紀教學研究所，《中國高等教育教學質(zhì)量發(fā)展報告》編委會編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787040304596	出版時間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	223	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國高等教育教學質(zhì)量發(fā)展報告：高等學校師資隊伍建設研究（2010）》為論文集，是新世紀教學研究所繼2008年出版《中國高等教育教學質(zhì)量發(fā)展報告——高等學校本科教學質(zhì)量研究》之后的又一部科研成果。本論文集主要探討的課題為“高等學校師資隊伍建設”的相關問題，全書共收錄論文11篇，是新世紀教學研究所近兩年立項研究的課題成果，既有宏觀的討論與分析，也有對具體問題的討論，是目前國內(nèi)針對高等學校師資隊伍建設研究的較全面，較有深度的科研成果論文集。

作者簡介

暫缺《中國高等教育教學質(zhì)量發(fā)展報告》作者簡介

圖書目錄

總論
　主報告：擴招以來我國高校本科師資隊伍建設的問題與對策研究高等學校本科教學質(zhì)量研究課題組
　擴招以來我國高等學校師資狀況研究報告高等學校本科教學質(zhì)量研究課題組
專題研究
　構建青年教師教學能力發(fā)展長效機制保證和促進本科教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展
　高校青年教師教學能力影響因素與提高措施實證研究
　研究型大學青年教師教學能力培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與趨勢
　高校青年教師教學能力的評價體系與影響因素研究
　教師教育評價的道德訴求與倫理規(guī)范
　高校教師在職發(fā)展的滿意度及其發(fā)展需求——基于全國普通高校的抽樣調(diào)查
　創(chuàng)新大學師資管理模式促進教學與科研相結(jié)合
　大學教師對教學與科研關系認識和處理的調(diào)查研究“非線性視閾下的大學教學與科研關系研究”課題組
　美國大學教師發(fā)展的三種理論模型