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內(nèi)容簡介

　　本書內(nèi)容分成三大部分：理論概述、實體研究和成果應(yīng)用。理論概述包括一些重要的概念、理論的闡述和理論之間的聯(lián)系以及理論框架的構(gòu)建等。實體研究主要對詞語、句子、語篇和語境中特殊語言現(xiàn)象進(jìn)行抽象、歸納，然后，結(jié)合人的身心體驗和典型實例進(jìn)行認(rèn)知闡釋。成果應(yīng)用結(jié)合相關(guān)認(rèn)知理論提出教學(xué)方法和教學(xué)策略，結(jié)合認(rèn)知研究成果抽象出語言實體表達(dá)通用公式和旅游英語語言演變模式，結(jié)合認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，提出旅游英語情景訓(xùn)練模式。

作者簡介

　　向曉，副教授，碩士；研究方向：認(rèn)知語言學(xué)和英語教學(xué)；國際應(yīng)用語言學(xué)學(xué)會和中圍英語教學(xué)研究會會員，湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)評估與咨詢專家委員會專家，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文科學(xué)系專職教師；發(fā)表學(xué)術(shù)論文27篇，國家級和省級獲獎?wù)撐?篇；主持研究項目4項，參與省級建設(shè)項目3項，主編和副主編《旅游專業(yè)英語》教材2部。

圖書目錄

前言
第一章引論
第一節(jié) 選題緣由
第二節(jié) 旅游英語語言認(rèn)知解讀相關(guān)研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 需要解決的一些問題
第四節(jié) 研究視角與方法
第五節(jié) 本書基本框架
第二章理論概述
第一節(jié) 認(rèn)知簡介
第二節(jié) 旅游英語語言認(rèn)知解讀相關(guān)理論
第三節(jié) 旅游英語語言認(rèn)知解讀理論框架
第三章詞匯
第一節(jié) 認(rèn)知與構(gòu)詞
第二節(jié) 認(rèn)知與術(shù)語構(gòu)建
第三節(jié) 認(rèn)知與詞匯搭配
第四節(jié) 認(rèn)知與詞義
第五節(jié) 小結(jié)
第四章句子
第一節(jié) 句子認(rèn)知基礎(chǔ)
第二節(jié) 認(rèn)知與語言成分
第三節(jié) 認(rèn)知與句型
第四節(jié) 認(rèn)知與語態(tài)
第五節(jié) 認(rèn)知與句子銜接
第六節(jié) 小結(jié)
第五章語篇
第一節(jié) 認(rèn)知與情景會話
第二節(jié) 認(rèn)知與景點段落
第三節(jié) 認(rèn)知與景點語篇
第四節(jié) 小結(jié)
第六章語境
第一節(jié) 旅游英語中的情景語境
第二節(jié) 旅游英語中的文化語境
第三節(jié) 旅游英語中的認(rèn)知語境
第四節(jié) 小結(jié)
第七章教學(xué)
第一節(jié) 原型范疇理論與教學(xué)
第二節(jié) 隱喻理論與教學(xué)
第三節(jié) 象似性理論與教學(xué)
第四節(jié) 意象圖式理論與教學(xué)
第五節(jié) 框架、腳本理論與教學(xué)
第六節(jié) 圖式理論與教學(xué)
第七節(jié) 小結(jié)
第八章習(xí)得
第一節(jié) 習(xí)得的認(rèn)知基礎(chǔ)
第二節(jié) 習(xí)得的認(rèn)知規(guī)律
第三節(jié) 認(rèn)知與習(xí)得能力
第四節(jié) 小結(jié)
第九章結(jié)語
第一節(jié) 特色與創(chuàng)新
第二節(jié) 主要觀點
第三節(jié) 研究的局限性
第四節(jié) 前景與展望
參考文獻(xiàn)