網(wǎng)頁設(shè)計

定　價：￥45.00

作　者：	趙熙，朱海辰著
出版社：	浙江人民美術(shù)出版社
叢編項：	新概念中國高等職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)規(guī)范教材
標　簽：	網(wǎng)頁設(shè)計

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ISBN：	9787534026782	出版時間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	134	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《網(wǎng)頁設(shè)計》由設(shè)計理論、設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)課程三大部分的六項內(nèi)容組成，浙江人民美術(shù)出版社特別注重教材設(shè)計的特點：在內(nèi)容方面，強調(diào)在應(yīng)用型教學的基礎(chǔ)上，用創(chuàng)造性教學的觀念統(tǒng)領(lǐng)教材編寫的全過程，并注意做到章、節(jié)、點各層次的可操作性和可執(zhí)行性，淡化傳統(tǒng)美術(shù)院校所講究的“美術(shù)技能功底”，并建立了一個藝術(shù)類專業(yè)學生和非藝術(shù)類專業(yè)學生教學的共享平臺，使教材在更大層面上得以應(yīng)用和推廣。

作者簡介

　　趙熙，畢業(yè)于中國美術(shù)學院多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)，先后獲學士、碩士學位。長期從事網(wǎng)絡(luò)、互動媒體設(shè)計的實踐與研究，作品曾多次獲獎與參展，并有多篇學術(shù)論文發(fā)表?，F(xiàn)為浙江樹人大學藝術(shù)學院動畫系專業(yè)教師，中國美術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)頁設(shè)計課程特聘教師。朱海辰，中國美術(shù)學院設(shè)計專業(yè)教師、博士生。長期從事設(shè)計實踐與理論研究，作品多次存國內(nèi)外設(shè)計競賽中獲獎與展出，發(fā)表專業(yè)文論數(shù)十篇，參與多項國家級、省級科研課題，曾受邀擔任第18屆法國“肖蒙國際海報與平面設(shè)計節(jié)”評委、第2屆伊朗“伊斯蘭國際海報雙年展”評委。

圖書目錄

第一章課程概述
一、培養(yǎng)目標
二、教學模式
三、教學重點與難點
四、課程設(shè)置與課時分配
第二章教學流程
一、教學流程表
二、概述
三、前期策劃
四、基礎(chǔ)知識
（一）站點頁面的大小
（二）網(wǎng)站頁面的構(gòu)成
（三）網(wǎng)站頁面設(shè)計的構(gòu)成要素
五、網(wǎng)站界面設(shè)計
（一）設(shè)計風格定位
（二）網(wǎng)站界面的編排設(shè)計
六、動態(tài)效果設(shè)計
（一）導航條的交互設(shè)計
（二）頁面間鏈接的交互設(shè)計
七、音效設(shè)計
（一）背景音效設(shè)計
（二）按鈕音效設(shè)計
八、上傳與維護
（一）建立網(wǎng)站需要的條件
（二）上傳文件的方法
（三）更新與維護
第三章案例引申
案例1．Nike公司網(wǎng)站設(shè)計
（一）項目背景
（二）項目流程
（三）設(shè)計形式語言表達
（四）設(shè)計知識點展開
案例2．Nikon公司網(wǎng)站設(shè)計
（一）項目背景
（二）實施方案流程
（三）設(shè)計形式語言表達
（四）設(shè)計知識點展開
案例3．NEC植樹網(wǎng)站設(shè)計
（一）項目背景
（二）實施方案流程
（三）設(shè)計形式語言表達
（四）設(shè)計知識點展開
案例4．中國美術(shù)學院視覺傳達設(shè)計系網(wǎng)站設(shè)計
（一）項目背景
（二）實施方案流程
（三）設(shè)計形式語言表達
（四）設(shè)計知識點展開
案例5．Ingreme設(shè)計公司網(wǎng)站
（一）項目背景
（二）實施方案流程
（三）設(shè)計形式語言表達
（四）設(shè)計知識點展開
案例6．中國美術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站
（一）項目背景
（二）實施方案流程
（三）設(shè)計形式語言表達
（四）設(shè)計知識點展開
第四章作品賞析
一、服飾類網(wǎng)站
二、工業(yè)產(chǎn)品類網(wǎng)站
三、食品、酒類網(wǎng)站
四、設(shè)計公司類網(wǎng)站
五、其他網(wǎng)站
參考書目
謝辭