中醫(yī)傷科學學習指導與習題集（二版）

　　《中醫(yī)傷科學學習指導與習題集》（第2版）是與全國中醫(yī)藥高職高專院校教材《中醫(yī)傷科學》（第2版）配套的使用的教學參考書?！度珖嗅t(yī)藥高職高專配套教材：中醫(yī)傷科學學習指導與習題集（第2版）》是根據(jù)全國中醫(yī)藥高職高專院校教材習題集的編寫要求，以全國中醫(yī)藥高職高專院校教材《中醫(yī)傷科學》（第2版）的教學內(nèi)容為基礎，以教學大綱所規(guī)定的教學目標、范圍和要求為依據(jù)，以學生必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能的“三基”內(nèi)容為主要素材，并注意到與社會執(zhí)業(yè)資格考試相銜接，按照高職高專教育對中醫(yī)傷科學課程教學培養(yǎng)目標進行命題，基本體現(xiàn)了中醫(yī)藥特色和高職高專教育的特點，保證了習題集的適用性?！度珖嗅t(yī)藥高職高專配套教材：中醫(yī)傷科學學習指導與習題集（第2版）》客觀性試題占總題量的60％～70％，其中選擇題包括最佳選擇題（A1型題、A2型題）、配伍選擇題（B型題）以及多項選擇題（X型題），結合課程特點還選用名詞解釋、填空題、判斷題、是非改錯題等客觀性試題。主觀性試題占總題量的30％～40％，以簡答題、論述題（含病案分析題）為主。在試題的命題中，各層次難、中、易程度的安排比例約為l5：70：15，既突出了教材內(nèi)容的重點，又保證了必要的覆蓋面，做到了層次分布合理，難易梯度適中，題型結構比例設定合理，內(nèi)容覆蓋面寬，能力結構合理，難易度適當。既突出了對教材基本理論、基本知識和基本技能的學習、訓練，又在結合中醫(yī)傷科臨床的基礎上，注意了對綜合運用理論知識和分析臨床問題能力的培訓，基本滿足了教學大綱中各知識點的學習要求。

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