大學生成才導航工程論綱

定　價：￥45.00

作　者：	徐柏才著
出版社：	人民出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787010089775	出版時間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	299	字數(shù)：

內容簡介

　　《大學生成才導航工程論綱》是研究當代大學生思想政治工作新特點、新要求的專著。在新的國內外形勢之下，如何對大學生進行政治思想工作，如何在新形勢下，使大學生健康地成才，是黨和高校教育界面臨的一個嚴重問題?！洞髮W生成才導航工程論綱》認真分析了大學生思想政治工作面臨的形勢、任務和存在的問題，論述了高等學校實施“大舉生成才導航工程”的重要意義、指導思想、具體內容及其特點。作者闡述了大學生成才導航的主要特點和創(chuàng)新意義。根據(jù)學校人才培養(yǎng)的工作實際，結合青年學生成長成才的特點，對大學生的目標、理想、素質、職業(yè)等方面分階段、有重點、全過程地實施導航。《大學生成才導航工程論綱》認為，應充分發(fā)揮思想政治理論課的主課堂、主陣地、主渠道作用，全方位推進大學生思想政治教育，全面促進大學生的身心健康發(fā)展。通過“成才導航工程”的實施，使學生的知識、能力、素質達到和諧與統(tǒng)一，使培養(yǎng)出來的學生具有高度的社會責任感和過硬的本領，成為全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

作者簡介

　　徐柏才，男，漢族，湖北鄂州人，中共黨員，教授，碩士研究生導師，中南民族大學黨委副書記。兼任湖北省高校馬克思主義理論研究會常務副會長、湖北省高校思想政治教育研究會副會長、湖北省高校校園文化研究會副會長、湖北省高校教職工思想政治教育研究會副會長。長期從事大學生思想政治教育的工作和研究。承擔并完成了國家社科基金“少數(shù)民族大學生的民族認同研究”及“社會主義核心價值體系和大學生價值觀構建研究”、“中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當代公民道德建設中的現(xiàn)實價值研究”、“當前全國民族院校大學生思想政治工作研究”等近十項?。ú浚┘壙蒲许椖?。獨著和主編《大學生思想政治教育的探索和研究》、《大學生職業(yè)道德與就業(yè)指導》、《民族院校改革與管理研究》、《民族院校學生思想政治教育的理論和實踐》等近十部著作和教材。發(fā)表學術論文六十多篇，其中有多篇被中國人民大學報刊復印資料《思想政治教育》全文轉載。曾被評為“全國民族院校優(yōu)秀思想政治工作者”、“湖北省高校優(yōu)秀思想政治工作者”。

圖書目錄

序
緒論大學和大學生成才
第一章大學及大學使命
第一節(jié) 大學人才培養(yǎng)的演進歷程
第二節(jié) 現(xiàn)代大學的社會職能
第三節(jié) 中國大學的歷史使命
第二章大學學習生活特點
第一節(jié) 大學與高中學習生活的差異
第二節(jié) 大學學習生活誤區(qū)
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的大學學習生活習慣
第三章大學生成才導航
第一節(jié) 大學生的歷史責任
第二節(jié) 高等教育大眾化下的人才
第三節(jié) 為大學生健康成才導航
第一篇目標導航
第四章大學生目標導航的內涵與意義
第一節(jié) 大學生目標導航的內涵
第二節(jié) 大學生目標導航的意義
第五章大學生成才目標的特點、內容與確立原則
第一節(jié) 大學生成才目標的基本特點
第二節(jié) 大學生成才目標的主要內容
第三節(jié) 確立成才目標應遵循的原則
第六章大學生成才目標的現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 大學生成才目標的選擇方式
第二節(jié) 大學生成才目標的狀況分析
第三節(jié) 大學生成才目標存在問題的原因分析
第七章大學生目標導航
第一節(jié) 大學生目標導航的總體要求
第二節(jié) 大學生目標導航的具體策略
第三節(jié) 大學生目標導航的主要途徑和方法
第二篇理想導航
第八章大學生理想導航的內涵與意義
第一節(jié) 大學生理想導航的內涵與作用
第二節(jié) 大學生理想導航的功能與意義
第九章大學生理想導航的時代背景
第一節(jié) 大學生理想導航面臨的時代條件
第二節(jié) 大學生理想信念的狀況分析
第十章大學生理想導航的實施
第一節(jié) 大學生理想導航的基本原則
第二節(jié) 大學生理想導航的主要目標
第三節(jié) 大學生理想導航的基本內容
第四節(jié) 大學生理想導航的實施策略
第三篇素質導航
第十一章大學生素質導航概述
第一節(jié) 大學生素質導航的內涵與作用
第二節(jié) 實施大學生素質導航的意義
第十二章大學生素質的特點與內容
第一節(jié) 大學生素質的基本特點
第二節(jié) 大學生素質的主要內容
第十三章大學生素質的現(xiàn)狀與原因分析
第一節(jié) 大學生素質的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 大學生素質存在問題的原因分析
第十四章大學生素質導航的實施
第一節(jié) 大學生素質導航的基本原則
第二節(jié) 大學生素質導航的途徑與方法
第四篇職業(yè)導航
第十五章大學生職業(yè)導航的內容與意義
第一節(jié) 大學生職業(yè)觀念的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 大學生職業(yè)導航的內涵與意義
第三節(jié) 大學生職業(yè)導航的原則與步驟
第十六章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與學業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 大學生的學業(yè)規(guī)劃
第十七章大學生就業(yè)能力的培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 大學生就業(yè)能力的構成
第二節(jié) 引導大學生提升就業(yè)能力
第三節(jié) 提升大學生就業(yè)能力的途徑
第四節(jié) 鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)
結束語為增強大學生思想政治教育的實效性而努力探索
一、實效性是加強和改進大學生思想政治教育的關鍵所在
二、成才導航工程是增強大學生思想政治教育實效性的有益探索
三、時代的發(fā)展，要求不斷增強大學生思想政治教育的實效性
四、進一步增強大學生思想政治教育實效性需要不斷努力探索
后記