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全科醫(yī)學基礎

全科醫(yī)學基礎

定 價:¥29.80

作 者: 王家驥 主編
出版社: 科學出版社
叢編項:
標 簽: 一般理論

ISBN: 9787030282347 出版時間: 2010-07-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 222 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《全科醫(yī)學基礎》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,由國內(nèi)16所最早開展全科醫(yī)學教育的高等醫(yī)藥院校教師與知名社區(qū)衛(wèi)生服務專家結(jié)合多年的全科醫(yī)學教學與培訓工作經(jīng)驗編寫而成。全書共14章,以案例為引導系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)學與全科醫(yī)療的基本概念和研究方法、以問題為導向的健康照顧、以人為中心的健康照顧、以家庭為單元的健康照顧、以社區(qū)為基礎的健康照顧、全科醫(yī)療健康檔案、全科醫(yī)學中的健康管理、全科醫(yī)學中的交流與溝通、全科/家庭醫(yī)學教育培訓、循證醫(yī)學、全科醫(yī)療中的倫理與政策法規(guī)、社區(qū)衛(wèi)生服務管理等,并增加了全科醫(yī)學基本技能實訓等內(nèi)容,培養(yǎng)醫(yī)學生分析及解決社區(qū)衛(wèi)生實際問題的能力。醫(yī)學生通過本門課程的學習,熟悉或了解我國社區(qū)衛(wèi)生服務以及基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員所需的全科醫(yī)學知識與技能,為將來成為全科醫(yī)師或與全科醫(yī)師的有效溝通及雙向轉(zhuǎn)診打下基礎?!度漆t(yī)學基礎》主要作為高等醫(yī)藥院校本(專)科生、研究生教材,并可作為全科醫(yī)學培訓教材以及社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)或基層醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的參考書。

作者簡介

暫缺《全科醫(yī)學基礎》作者簡介

圖書目錄

前言
第1章 緒論
第1節(jié) 全科醫(yī)學基本概念
第2節(jié) 全科醫(yī)學產(chǎn)生的基礎及其發(fā)展
第3節(jié) 全科醫(yī)學的方法論
第4節(jié) 全科醫(yī)學常用的研究方法
第5節(jié) 醫(yī)學生學習全科醫(yī)學的意義和方法
第2章 全科醫(yī)療
第1節(jié) 全科醫(yī)療的基本原則與特點
第2節(jié) 全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別與聯(lián)系
第3節(jié) 我國全科醫(yī)療發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
第3章 以問題為導向的健康照顧
第1節(jié) 以問題為導向的健康照顧概述
第2節(jié) 全科醫(yī)療為什么要提供以問題為導向的健康照顧
第3節(jié) 臨床診斷思維
第4節(jié) 全科醫(yī)生如何實施以問題為導向的健康照顧
第5節(jié) 關(guān)于以問題為導向的健康照顧的哲學思考
第4章 以人為中心的健康照顧
第1節(jié) 兩種不同的照顧模式
第2節(jié) 以人為中心的健康照顧
第3節(jié) 以患者為中心的應診過程及服務內(nèi)容
第4節(jié) 以患者為中心的四項應診任務
第5節(jié) 患者管理
第6節(jié) 全科醫(yī)療中的轉(zhuǎn)診服務
第5章 以家庭為單元的健康照顧
第1節(jié) 概述
第2節(jié) 家庭健康問題評估
第3節(jié) 家庭的健康評估工具
第4節(jié) 全科醫(yī)療服務中常見家庭問題及處理原則
第5節(jié) 以家庭為單位的健康照顧
第6章 以社區(qū)為基礎的健康照顧
第1節(jié) 社區(qū)與健康
第2節(jié) 以社區(qū)為基礎的基層照顧
第3節(jié) 社區(qū)診斷
第7章 全科醫(yī)療健康檔案
第1節(jié) 信息化與健康檔案
第2節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務管理系統(tǒng)中的健康檔案
第3節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務信息管理技術(shù)
第4節(jié) 電子計算機在社區(qū)衛(wèi)生服務信息管理中的應用
第8章 全科醫(yī)學中的健康管理
第1節(jié) 健康管理概述
第2節(jié) 健康管理的基本步驟
第3節(jié) 社區(qū)健康管理
第4節(jié) 健康管理中的臨床預防服務
第9章 全科醫(yī)學中的交流與溝通
第1節(jié) 人際交流的基本技巧
第2節(jié) 醫(yī)患關(guān)系
第3節(jié) 患者教育
第10章 全科/家庭醫(yī)學教育培訓
第1節(jié) 全科醫(yī)生的知識結(jié)構(gòu)與能力
第2節(jié) 國外的全科/家庭醫(yī)學教育
第3節(jié) 中國內(nèi)地的全科/家庭醫(yī)學教育
第11章 循證醫(yī)學
第1節(jié) 概述
第2節(jié) 系統(tǒng)評價
第3節(jié) Meta分析的概念和基本步驟
第4節(jié) 循證醫(yī)學的應用
第12章 全科醫(yī)療中的倫理與政策法規(guī)
第1節(jié) 概述
第2節(jié) 全科醫(yī)療中常見的倫理學問題
第3節(jié) 全科醫(yī)療中常見的法律問題
第13章 社區(qū)衛(wèi)生服務管理
第1節(jié) 概述
第2節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務組織管理
第3節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務資源管理
第4節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務質(zhì)量管理
第14章 全科醫(yī)學基本技能訓練
實習1 人際溝通技巧訓練
實習2 家庭訪視
實習3 健康檔案的建立
實習4 健康危險因素評價及健康干預計劃制定
實習5 社區(qū)健康教育案例討論
實習6 社區(qū)高血壓的病例管理
實習7 Internet網(wǎng)絡及局域網(wǎng)在循證醫(yī)學中的應用
參考文獻
附錄
附錄1 ××社區(qū)衛(wèi)生服務中心社區(qū)診斷報告
附錄2 全科醫(yī)學基礎關(guān)鍵詞
附錄3 全科醫(yī)學及相關(guān)網(wǎng)站
附錄4 卡爾加里一劍橋觀察指南
附錄5 中國人缺血性心血管病風險預測評估圖

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