《國際貿易實務教程》按照“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計”的理念設計課程內容。全書以合同商定為起點,以一票完整的外貿業(yè)務做引領,依據(jù)外貿業(yè)務的工作過程和崗位要求,將完成一筆外貿業(yè)務所應掌握的知識融合到各個項目模塊的學習中。《國際貿易實務教程》按照“任務驅動、項目導向”的思路,安排項目模塊的學習任務。每個項目模塊分為項目引入、項目分析、項目實施、綜合訓練四部分。“基于外貿業(yè)務工作過程”的課程開發(fā)與設計,充分體現(xiàn)了“能力本位、工學結合、教學做統(tǒng)一”的原則,注重操作技能的訓練,具有鮮明的職業(yè)特色,適用于高職高專院校國際商務類專業(yè),也可以作為外貿從業(yè)人員的業(yè)務參考和培訓用書。