藝海索珠：美術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)教育研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	黃華明著
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	藝術(shù)理論

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ISBN：	9787501976164	出版時(shí)間：	2010-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《藝海索珠——美術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)教育研究》為一部探討美術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)教育的著作，該書(shū)不僅從美術(shù)理論、設(shè)計(jì)教育、建筑藝術(shù)教育及藝術(shù)教育研究等四個(gè)方面對(duì)當(dāng)今的藝術(shù)與設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，而且融合了作者在美術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)教育中的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)理論的辨析中，以具體的美術(shù)、設(shè)計(jì)作品，詮釋作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、設(shè)計(jì)理念、教育思想，為當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育理論提供了參考體系，具有一定的學(xué)術(shù)意義和實(shí)踐價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　黃華明，男，1963年生，福建永定人，1988年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系?，F(xiàn)為廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士研究生導(dǎo)師。教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目主持人；1998年獲廣東省“南粵教壇新秀”稱號(hào)；6次獲省部級(jí)藝術(shù)教育科學(xué)類優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；多幅作品入選省級(jí)以上美展；在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》、《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)探索》、《美術(shù)大觀》、《美術(shù)界》、《中國(guó)水彩》、《四川建筑科學(xué)研究》等省級(jí)及國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，發(fā)表繪畫(huà)、設(shè)計(jì)作品60多幅；主持省部級(jí)及校級(jí)科研項(xiàng)目20多項(xiàng)；編寫(xiě)有《構(gòu)成設(shè)計(jì)原理》、《徒手鋼筆畫(huà)》教材，出版有《裝飾圖案》、《現(xiàn)代景觀建筑設(shè)計(jì)》等高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材。主要研究方向：美術(shù)創(chuàng)作及理論、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論、藝術(shù)教育及理論。

圖書(shū)目錄

美術(shù)理論
中國(guó)畫(huà)線條藝術(shù)闡釋
與時(shí)俱進(jìn)——初探花鳥(niǎo)畫(huà)結(jié)構(gòu)語(yǔ)言的理、情、趣
解讀水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)力
設(shè)計(jì)教育
從素描中認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)——工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工科類素描教學(xué)改革探議
論工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)色彩教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)
重在創(chuàng)新——構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究
動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與動(dòng)漫教育
初探漢字會(huì)意字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
建筑藝術(shù)教育
重在引發(fā)——建筑學(xué)專業(yè)素描課程教改之我見(jiàn)
論建筑學(xué)專業(yè)素描教學(xué)的初步
對(duì)建筑學(xué)專業(yè)風(fēng)景色彩寫(xiě)生教學(xué)的見(jiàn)解
論水彩教學(xué)與建筑表現(xiàn)圖
論虛實(shí)空間在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
論室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中色彩的構(gòu)成
試論居室的色彩藝術(shù)
關(guān)于居室裝飾格調(diào)的思考
“以人為本”的后現(xiàn)代居室軟裝飾
為明天而存在——居室空間與裝飾的再設(shè)計(jì)
從波特曼到適意的空間——試論居室綠化的植物選擇
細(xì)微之處見(jiàn)匠心——居室裝飾中陳設(shè)用品的選擇
光影相隨盡人意——談居室環(huán)境設(shè)計(jì)中的燈具選擇
藝術(shù)教育研究
論藝術(shù)教育在構(gòu)建工科復(fù)合型人才中的地位與作用
實(shí)施工科院校藝術(shù)教育課程目標(biāo)探議
關(guān)于工科院校開(kāi)展文學(xué)藝術(shù)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
對(duì)工科院校繪畫(huà)藝術(shù)素質(zhì)教育的科學(xué)思考
論工科院校藝術(shù)教育之音樂(lè)素質(zhì)教育
工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)定位與人才培養(yǎng)模式研究
對(duì)工科院?？佳新逝c本科生教育質(zhì)量成效的調(diào)查
附錄：作者學(xué)術(shù)研究與藝術(shù)實(shí)踐成果要目
插圖目錄
后記