藝海索珠：美術(shù)、設計與藝術(shù)教育研究

定　價：￥68.00

作　者：	黃華明著
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	藝術(shù)理論

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ISBN：	9787501976164	出版時間：	2010-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	252	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《藝海索珠——美術(shù)、設計與藝術(shù)教育研究》為一部探討美術(shù)、設計與藝術(shù)教育的著作，該書不僅從美術(shù)理論、設計教育、建筑藝術(shù)教育及藝術(shù)教育研究等四個方面對當今的藝術(shù)與設計問題進行了深入研究，而且融合了作者在美術(shù)、設計與藝術(shù)教育中的理論成果和實踐經(jīng)驗，在對理論的辨析中，以具體的美術(shù)、設計作品，詮釋作者的學術(shù)觀點、設計理念、教育思想，為當代藝術(shù)與設計教育理論提供了參考體系，具有一定的學術(shù)意義和實踐價值。

作者簡介

　　黃華明，男，1963年生，福建永定人，1988年畢業(yè)于廣州美術(shù)學院中國畫系。現(xiàn)為廣東工業(yè)大學藝術(shù)設計學院副院長、教授、碩士研究生導師。教育部人文社會科學項目主持人；1998年獲廣東省“南粵教壇新秀”稱號；6次獲省部級藝術(shù)教育科學類優(yōu)秀論文獎；多幅作品入選省級以上美展；在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》、《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)探索》、《美術(shù)大觀》、《美術(shù)界》、《中國水彩》、《四川建筑科學研究》等省級及國家級雜志上發(fā)表學術(shù)論文50多篇，發(fā)表繪畫、設計作品60多幅；主持省部級及校級科研項目20多項；編寫有《構(gòu)成設計原理》、《徒手鋼筆畫》教材，出版有《裝飾圖案》、《現(xiàn)代景觀建筑設計》等高等院校藝術(shù)設計專業(yè)教材。主要研究方向：美術(shù)創(chuàng)作及理論、環(huán)境藝術(shù)設計及理論、藝術(shù)教育及理論。

圖書目錄

美術(shù)理論
中國畫線條藝術(shù)闡釋
與時俱進——初探花鳥畫結(jié)構(gòu)語言的理、情、趣
解讀水彩畫藝術(shù)語言表現(xiàn)力
設計教育
從素描中認識設計——工科院校藝術(shù)設計專業(yè)工科類素描教學改革探議
論工科院校藝術(shù)設計專業(yè)色彩教學設計意識的培養(yǎng)
重在創(chuàng)新——構(gòu)建藝術(shù)設計專業(yè)實驗教學體系研究
動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與動漫教育
初探漢字會意字的創(chuàng)意設計
建筑藝術(shù)教育
重在引發(fā)——建筑學專業(yè)素描課程教改之我見
論建筑學專業(yè)素描教學的初步
對建筑學專業(yè)風景色彩寫生教學的見解
論水彩教學與建筑表現(xiàn)圖
論虛實空間在室內(nèi)設計中的應用
論室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設計中色彩的構(gòu)成
試論居室的色彩藝術(shù)
關(guān)于居室裝飾格調(diào)的思考
“以人為本”的后現(xiàn)代居室軟裝飾
為明天而存在——居室空間與裝飾的再設計
從波特曼到適意的空間——試論居室綠化的植物選擇
細微之處見匠心——居室裝飾中陳設用品的選擇
光影相隨盡人意——談居室環(huán)境設計中的燈具選擇
藝術(shù)教育研究
論藝術(shù)教育在構(gòu)建工科復合型人才中的地位與作用
實施工科院校藝術(shù)教育課程目標探議
關(guān)于工科院校開展文學藝術(shù)素質(zhì)教育的幾點思考
對工科院校繪畫藝術(shù)素質(zhì)教育的科學思考
論工科院校藝術(shù)教育之音樂素質(zhì)教育
工科院校藝術(shù)設計學院辦學目標定位與人才培養(yǎng)模式研究
對工科院校考研率與本科生教育質(zhì)量成效的調(diào)查
附錄：作者學術(shù)研究與藝術(shù)實踐成果要目
插圖目錄
后記