生涯規(guī)劃：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

定　價(jià)：￥118.00

作　者：	黃天中著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	人生規(guī)劃

購買這本書可以去

ISBN：	9787040200195	出版時(shí)間：	2009-07-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	736	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《生涯規(guī)劃：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（加學(xué)林網(wǎng)數(shù)碼防偽標(biāo)）》獲列中國國家新聞出版總署“十一五”重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃。全書從生命尊嚴(yán)、生活品質(zhì)、職業(yè)生涯和終身學(xué)習(xí)四個(gè)不同的人生切入面出發(fā)，對(duì)人的整個(gè)生涯發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)全面又極富針對(duì)性的闡述。內(nèi)容涵蓋了生涯規(guī)劃與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、生命歷程、信仰態(tài)度、生命關(guān)懷、自我了解、人際關(guān)系、壓力管理、時(shí)間管理、休閑管理、個(gè)人理財(cái)、心理健康、職業(yè)生涯、生涯探索、生涯抉擇、全人教育、終身學(xué)習(xí)及體驗(yàn)生涯等各方面的關(guān)系。同時(shí)就體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)的不同進(jìn)行了比較，并介紹了親情體驗(yàn)、社團(tuán)體驗(yàn)、非營利組織體驗(yàn)、營利組織體驗(yàn)、政府機(jī)構(gòu)體驗(yàn)等不同的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式和項(xiàng)目。旨在幫助學(xué)生通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式認(rèn)識(shí)自己、他人和周圍環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)，規(guī)劃個(gè)人生涯，提升自身價(jià)值?！渡囊?guī)劃：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（加學(xué)林網(wǎng)數(shù)碼防偽標(biāo)）》可作為各類高等院校的廣大學(xué)生了解自我并進(jìn)行自我設(shè)計(jì)的通識(shí)讀本，也可供關(guān)注自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的普通讀者參考?！渡囊?guī)劃：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（加學(xué)林網(wǎng)數(shù)碼防偽標(biāo)）》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，用封底下方的防偽碼，按照《生涯規(guī)劃：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（加學(xué)林網(wǎng)數(shù)碼防偽標(biāo)）》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進(jìn)行操作可查詢圖書真?zhèn)尾②A取大獎(jiǎng)。

作者簡介

　　黃天中博士 Michael T.C.Hwang Email：hwang@keuka.edu 學(xué)歷臺(tái)灣淡江大學(xué)英文系文學(xué)士美國佐治亞州摩塞爾大學(xué)教育心理學(xué)碩士美國愛荷華州德瑞克大學(xué)教育心理學(xué)博士美國哈佛大學(xué)教育研究學(xué)院博士后研究訪問學(xué)者現(xiàn)任美國紐約州庫克大學(xué)“生涯規(guī)劃與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”教授，副校長兼庫克中國項(xiàng)目負(fù)責(zé)人中國國務(wù)院僑辦直屬華僑大學(xué)董事會(huì)海外董事、生涯管理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師中國衛(wèi)生部“中國生命關(guān)懷協(xié)會(huì)”、“生命關(guān)懷論壇”主席曾任臺(tái)灣淡江大學(xué)中國大陸研究所所長、研究生院院長美國俄克拉何馬大學(xué)副校長臺(tái)灣苗栗親民科技學(xué)院校長美國加州阿姆斯壯大學(xué)校長主要著作《幼兒心理學(xué)》臺(tái)北：東華書局《人事心理學(xué)（人力資源管理）》臺(tái)北：三民書局《自由學(xué)習(xí)》臺(tái)北：五南圖書出版《孫子兵法與生涯規(guī)劃》、臺(tái)北：桂冠圖書股份有限公司《生涯規(guī)劃——理論與實(shí)踐》北京：高等教育出版社《體驗(yàn)生涯》（中職版）北京：高等教育出版社列選新聞出版總署2009年（第六次）“向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書” 《生涯規(guī)劃——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》北京：高等教育出版社獲列“十一五”國家重點(diǎn)圖書《Career Management-Experiential Learning》北京：高等教育出版社獲得09年法蘭克福書展主賓國出版資助

圖書目錄

第一篇概述篇
第一章生涯規(guī)劃
第一節(jié) 生涯規(guī)劃及相關(guān)名詞
第二節(jié) 生涯規(guī)劃理論及其發(fā)展歷史
第二章體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
第一節(jié) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及其相關(guān)名詞
第二節(jié) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論及其發(fā)展簡史
第三節(jié) 生涯規(guī)劃與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
第二篇生命尊嚴(yán)篇
第三章生涯規(guī)劃與生命歷程
第一節(jié) 生命發(fā)展
第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生命的影響力
第三節(jié) 健康對(duì)生命的重要性
第四章生涯規(guī)劃與信仰態(tài)度
第一節(jié) 信仰的定義與性質(zhì)
第二節(jié) 信仰的種類
第三節(jié) 信仰的發(fā)揮
第五章生涯規(guī)劃與生命關(guān)懷
第一節(jié) 生命與死亡的概念
第二節(jié) 生命關(guān)懷
第三節(jié) 臨終關(guān)懷
第三篇生活品質(zhì)篇
第六章生涯規(guī)劃與自我了解
第一節(jié) 自我認(rèn)識(shí)與生涯規(guī)劃
第二節(jié) 個(gè)人素養(yǎng)與生涯規(guī)劃
第七章生涯規(guī)劃與人際關(guān)系
第一節(jié) 人際關(guān)系與溝通
第二節(jié) 親子關(guān)系
第三節(jié) 同伴關(guān)系
第四節(jié) 兩性關(guān)系
第八章生涯規(guī)劃與壓力管理
第一節(jié) 壓力的本質(zhì)
第二節(jié) 壓力的反應(yīng)
第三節(jié) 壓力的調(diào)適
第九章生涯規(guī)劃與時(shí)間管理
第一節(jié) 時(shí)間的概述
第二節(jié) 時(shí)間的管理
第十章生涯規(guī)劃與休閑管理
第一節(jié) 休閑的定義和功能
第二節(jié) 休閑活動(dòng)的分類
第三節(jié) 休閑的管理
第十一章生涯規(guī)劃與個(gè)人理財(cái)
第一節(jié) 個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾?br /> 第二節(jié) 正確的理財(cái)觀
第三節(jié) 個(gè)人理財(cái)計(jì)劃
第四節(jié) 個(gè)人理財(cái)策略
第十二章生涯規(guī)劃與心理健康
第一節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 保持心理健康
第三節(jié) 心理健康與生涯規(guī)劃
第四篇職業(yè)生涯篇
第十三章生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯
第一節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
第二節(jié) 職業(yè)生涯與就業(yè)
第三節(jié) 職業(yè)生涯與職業(yè)
第四節(jié) 職業(yè)生涯與創(chuàng)業(yè)
第五節(jié) 職業(yè)生涯與事業(yè)
第六節(jié) 職業(yè)生涯與志業(yè)
第十四章生涯探索與生涯抉擇
第一節(jié) 自我探索
第二節(jié) 職業(yè)資料的探索
第三節(jié) 環(huán)境資源的探索
第四節(jié) 生涯抉擇
第五篇學(xué)習(xí)篇
第十五章生涯規(guī)劃與全人教育
第一節(jié) 全人教育及其相關(guān)名詞
第二節(jié) 生涯規(guī)劃與全人教育
第十六章生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)
第一節(jié) 終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和類型
第二節(jié) 專業(yè)與第二專長學(xué)習(xí)
第三節(jié) 自由學(xué)習(xí)
第四節(jié) 無界線學(xué)習(xí)
第五節(jié) 沒有圍墻的大學(xué)
第六篇應(yīng)用篇
第十七章體驗(yàn)生涯課程與項(xiàng)目
第一節(jié) 體驗(yàn)生涯課程
第二節(jié) 親情體驗(yàn)
第三節(jié) 學(xué)生社團(tuán)體驗(yàn)
第四節(jié) 營利組織體驗(yàn)
第五節(jié) 政府機(jī)構(gòu)體驗(yàn)
第六節(jié) 非營利組織體驗(yàn)
第七節(jié) 跨文化體驗(yàn)
第八節(jié) 拓展訓(xùn)練體驗(yàn)
參考文獻(xiàn)
索引