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團體心理輔導(dǎo)

團體心理輔導(dǎo)

定 價:¥29.00

作 者: 樊富珉,何瑾 編著
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 心理學(xué)

ISBN: 9787561777060 出版時間: 2010-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 222 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《團體心理輔導(dǎo)》是高等學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)課教材,也可供教育學(xué)、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)的本科生或初入團體心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)人員參考閱讀?!秷F體心理輔導(dǎo)》將團體心理輔導(dǎo)的理論與實踐很好地融合在一起,實用性強、操作性強。如:為了使本書的學(xué)習(xí)過程成為團體輔導(dǎo)的體驗之旅,本書按團體輔導(dǎo)的發(fā)展順序,分六個單元逐步呈現(xiàn)教材的內(nèi)容;為了更方便教學(xué),本書的每個單元均包含“導(dǎo)入”、“技術(shù)點撥”、“知識學(xué)習(xí)”、“活動參考”、“單元作業(yè)”五個板塊,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的實際需要,自由選取和組合。

作者簡介

暫缺《團體心理輔導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

神奇的圓圈——團體輔導(dǎo)(代序)
第一單元 團體輔導(dǎo)之準(zhǔn)備篇
 板塊1:團體活動導(dǎo)入
 板塊2:技術(shù)點撥篇——團體準(zhǔn)備階段的輔導(dǎo)技術(shù)
  第一節(jié) 團體準(zhǔn)備階段的特點和主要工作
  第二節(jié) 甄選團體成員
  第三節(jié) 準(zhǔn)備進入團體
  第四節(jié) 團體輔導(dǎo)常用技術(shù)
 板塊3:知識學(xué)習(xí)篇——團體輔導(dǎo)和團體領(lǐng)導(dǎo)者
  第一節(jié) 團體輔導(dǎo)的基本概念
  第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)行為
  第三節(jié) 團體領(lǐng)導(dǎo)者的條件、角色與任務(wù)
 板塊4:活動參考
 板塊5:單元作業(yè)
第二單元 團體輔導(dǎo)之創(chuàng)始篇
 板塊1:團體活動導(dǎo)入
 板塊2:技術(shù)點撥篇——團體創(chuàng)始階段的輔導(dǎo)技術(shù)
  第一節(jié) 團體創(chuàng)始階段的特點和主要任務(wù)
  第二節(jié) 團體創(chuàng)始階段常用技術(shù)
  第三節(jié) 團體創(chuàng)始階段活動原則
 板塊3:知識學(xué)習(xí)篇——團體輔導(dǎo)概述
  第一節(jié) 團體輔導(dǎo)的特點與功能
  第二節(jié) 團體輔導(dǎo)的目標(biāo)與類型
  第三節(jié) 團體輔導(dǎo)的歷史、現(xiàn)狀與未來發(fā)展
 板塊4:活動參考
 板塊5:單元作業(yè)
第三單元 團體輔導(dǎo)之過渡篇
 板塊1:團體活動導(dǎo)入
 板塊2:技術(shù)點撥篇——團體過渡階段的輔導(dǎo)技術(shù)
  第一節(jié) 團體過渡階段的特點和主要任務(wù)
  第二節(jié) 團體過渡階段常用技術(shù)
  第三節(jié) 團體過渡階段活動設(shè)計原則
 板塊3:知識學(xué)習(xí)篇——團體輔導(dǎo)中的心理學(xué)理論
  第一節(jié) 人際溝通理論
  第二節(jié) 社會學(xué)習(xí)理論
  第三節(jié) 團體動力理論
 板塊4:活動參考
 板塊5:單元作業(yè)
第四單元 團體輔導(dǎo)之工作篇
 板塊1:團體活動導(dǎo)入
 板塊2:技術(shù)點撥篇——團體工作階段的輔導(dǎo)技術(shù)
  第一節(jié) 團體工作階段的特點和主要任務(wù)
  第二節(jié) 團體工作階段常用技術(shù)
  第三節(jié) 團體工作階段活動的選擇原則
 板塊3:知識學(xué)習(xí)篇——團體方案的設(shè)計方法
  第一節(jié) 團體計劃書的構(gòu)成
  第二節(jié) 團體方案的設(shè)計原則
  第三節(jié) 團體計劃書舉例
 板塊4:活動參考
 板塊5:單元作業(yè)
第五單元 團體輔導(dǎo)之結(jié)束篇
 板塊1:團體活動導(dǎo)入
 板塊2:技術(shù)點撥篇——團體結(jié)束階段的輔導(dǎo)技術(shù)
  第一節(jié) 團體結(jié)束階段的特點和主要任務(wù)
  第二節(jié) 團體結(jié)束階段的常用技術(shù)
  第三節(jié) 團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)
 板塊3:知識講解篇——團體領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)成長和訓(xùn)練
  第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者與協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者
  第二節(jié) 團體領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)倫理
  第三節(jié) 團體領(lǐng)導(dǎo)者的成長心路
 板塊4:活動參考
 板塊5:單元作業(yè)
第六單元 團體輔導(dǎo)之應(yīng)用篇
 板塊1:團體活動導(dǎo)入
 板塊2:技術(shù)點撥篇——班級團體方案的設(shè)計過程
  第一節(jié) 班級成員的心理特點
  第二節(jié) 班級團體方案的理論基礎(chǔ)
  第三節(jié) 班級團體輔導(dǎo)方案設(shè)置
 板塊3:知識學(xué)習(xí)篇——班級團體輔導(dǎo)導(dǎo)入
  第一節(jié) 班級團體輔導(dǎo)概述
  第二節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的性質(zhì)和特點
  第三節(jié) 關(guān)于班級團體輔導(dǎo)的研究
 板塊4:活動應(yīng)用篇——班級團體輔導(dǎo)過程與活動
  第一節(jié) 中學(xué)生班級團體輔導(dǎo)流程手冊
  第二節(jié) 貧困地區(qū)中學(xué)生班級團體輔導(dǎo)方案的評估
 板塊5:單元作業(yè)
主要參考文獻

本目錄推薦

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