中國圖書館學(xué)會年會論文集（2010年卷）

圖書館學(xué)理論的繼承與可持續(xù)發(fā)展研究
　毛坤先生的圖書館學(xué)貢獻
　國內(nèi)少兒圖書館學(xué)術(shù)研究的知識來源
圖書館的社會責(zé)任研究
　論公共圖書館的公共責(zé)任
　圖書館的社會責(zé)任再探析
　公共圖書館社會責(zé)任研究與思考
　關(guān)于圖書館社會責(zé)任的調(diào)查與思考
　倡導(dǎo)全民閱讀——圖書館的社會責(zé)任
　圖書館社會責(zé)任與讀者活動探究
　談圖書館的社會責(zé)任——“汶川大地震”后的思考
　關(guān)于公共圖書館面向社會弱勢群體提供知識援助的思考
　我國東部地區(qū)縣以下基層圖書館管理模式研究
　高校圖書館社會開放服務(wù)的必然、實然與應(yīng)然
　古籍調(diào)包事件引發(fā)的圖書館危機管理思考
　ALA的社會責(zé)任圓桌討論會的組織與管理初探
　南京圖書館戰(zhàn)略定位研究
圖書館信息素養(yǎng)教育的理論與實踐
　面向信息素養(yǎng)教育的數(shù)字目錄學(xué)發(fā)展研究與服務(wù)創(chuàng)新
　基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的信息素養(yǎng)知識建構(gòu)研究——以文獻檢索專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識建構(gòu)為例
　公共圖書館閱讀研究與指導(dǎo)的新思考
　高校信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策
　軍事飛行人員信息素養(yǎng)能力標準研究
　公共圖書館書目推薦初探
　交互式學(xué)習(xí)模式為信息素養(yǎng)教育注入新的活力
　基于Sakai的《信息檢索》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐及評價
　以用戶檢索行為為導(dǎo)向的信息檢索課教學(xué)設(shè)計
公共圖書館立法研究
　再論讀者權(quán)利的法律保護——基于讀者利用圖書館權(quán)利保護的立法價值導(dǎo)向視角
　我國地方性圖書館法中經(jīng)費條款對圖書館事業(yè)的影響——基于深圳、內(nèi)蒙古、湖北和北京四地區(qū)的實證研究
　推動美國中小學(xué)圖書館發(fā)展的兩部重要教育法
圖書館服務(wù)與著作權(quán)保護的理論與實踐
　數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播的法定許可制度研究
　民國文獻數(shù)字化利用及其著作權(quán)問題——以國家圖書館館藏為例
　日本著作權(quán)裁定制度及其在圖書館館藏文獻數(shù)字化中的應(yīng)用
　俄羅斯圖書館復(fù)制行為的著作權(quán)問題研究
圖書館員研究
　論圖書館員的職業(yè)規(guī)劃
　圖書館員職業(yè)規(guī)劃研究——沈陽師范大學(xué)圖書館館員職業(yè)規(guī)劃實證
　知識管理：館員與圖書館共同成長的策略
　顧客讓渡價值理論在圖書館員工管理中的應(yīng)用
　圖書館館員績效三棱柱模型論析
　新信息環(huán)境下圖書館新職位設(shè)計研究
　館員工作滿意度、組織承諾與離職傾向關(guān)系研究
　基于學(xué)科的采訪館員崗位設(shè)置
　高校圖書館青年館員“組織歸屬感”實證研究——調(diào)查、分析與對策
　用美麗點亮平凡崗位——公共圖書館女性館員服務(wù)優(yōu)勢探析
數(shù)字環(huán)境下的信息資源建設(shè)政策
　基于用戶分析的信息資源建設(shè)研究
　對國內(nèi)“聯(lián)合國托存圖書館”深層次開發(fā)利用“聯(lián)合國網(wǎng)絡(luò)資源”之管見
　大學(xué)圖書館古籍特藏文獻合作存儲問題研究
　建構(gòu)上海高校圖書館合作儲存庫的實證研究
　國家圖書館中文資料采訪的實踐與思考
　關(guān)系搜索在圖書館中的應(yīng)用研究
信息技術(shù)發(fā)展環(huán)境下的用戶需求與服務(wù)創(chuàng)新
　網(wǎng)絡(luò)專題知識組織與服務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計及技術(shù)特點
　思維導(dǎo)圖在圖書館參考咨詢服務(wù)中的應(yīng)用探析
　大學(xué)生的圖書館利用類型與他們的學(xué)習(xí)成果影響因素實證研究——以桂林醫(yī)學(xué)院為例
　從學(xué)位論文的引文分析看環(huán)境工程碩士的文獻需求
　直面數(shù)字鴻溝的圖書館信息扶貧實效策略——基于浙江省的城鄉(xiāng)居民信息分化實證分析
　圖書館呼叫中心語音服務(wù)初探——以國家圖書館為例
共享與參與：地方文獻研究
　論地方文獻資源共享建設(shè)的現(xiàn)狀及其策略
　論地方文獻信息資源保障系統(tǒng)共建模式及實現(xiàn)愿景
　論地方文獻共建共享工作的幾個誤區(qū)
　地方文獻專題信息服務(wù)初探
　自然科學(xué)地方文獻用戶的需求趨勢分析及對策研究
　基于網(wǎng)絡(luò)的京杭大運河文獻資源共建共享模式研究
　基于CADAL項目的廣西高校地方文獻資源共建共享模式研究
　廣東省地方文獻著錄實例研究——以廣東省立中山圖書館為例
圖書館建筑空間功能再造
　圖書館建筑決策機制探討
　因地制宜組織安排圖書館的空間格局
　美國圖書館建筑獎對我國綠色圖書館建設(shè)的啟示
基層圖書館：構(gòu)建體系提升效益持續(xù)發(fā)展
　公共圖書館流程再造的基礎(chǔ)理論與現(xiàn)實意義
　提升服務(wù)效益彰顯社會價值——西部縣(區(qū))級公共圖書館科學(xué)發(fā)展的核心問題初探
　聯(lián)合圖書館模式可持續(xù)發(fā)展研究
　策劃理念與縣區(qū)圖書館快速發(fā)展的案例分析——以豐南圖書館策劃案例為例
　中小型主題圖書館在專業(yè)館的夾縫中求生存——以上海中心圖書館主題館建設(shè)為例
　新形勢下高校圖書館構(gòu)建服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟體系理論探索
　“聯(lián)邦制”城市圖書館服務(wù)體系研究——以寧波城市圖書館服務(wù)體系建設(shè)為例
　西部區(qū)域公共圖書館基金會建設(shè)構(gòu)想
　學(xué)校圖書館效益研究
　黑龍江省圖書館俄羅斯文獻信息中心建設(shè)思考
　嘉興市圖書館鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館服務(wù)工作現(xiàn)狀調(diào)查與分析
　龍崗圖書館文化義工的運作與思考
少數(shù)民族文獻資源保障體系建設(shè)研究
　民族譜牒文獻保障體系建設(shè)研究
　少數(shù)民族文獻資源保障體系建設(shè)的思考——以黑龍江省圖書館為例
　蒙古文文獻資源建設(shè)的思考
保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂
　讓讀者閱讀得更加幸福更有尊嚴——走進民意時代的圖書館
　全民閱讀三步曲
　“今之圖書館，重在普利民眾，流通致用”——“民眾圖書館”理念對當(dāng)前公共館推廣“全民閱讀”活動之啟示
　談“淺閱讀”條件下的圖書館對策
　公共圖書館開展全民閱讀工作的實踐與思考
　讓少年兒童在閱讀中體驗快樂——關(guān)于少兒圖書館開展讀書活動的思考
　淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少兒館藏資源揭示與服務(wù)
　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館女性閱讀新趨勢及對策
　大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查及文化思考
　大學(xué)生與高質(zhì)量閱讀
　基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新高校圖書館閱讀指導(dǎo)服務(wù)模式
　略論明代山東的閱讀文化
　缺席與在場——近代以前我國女性讀者權(quán)利扣探
其他
　從圖書館的核心價值辨其學(xué)術(shù)性與服務(wù)性
　高校圖書館核心競爭力影響因素及發(fā)展對策研究
　關(guān)于中國私立圖書館建設(shè)和發(fā)展的探討
　基于信息社會學(xué)視角的農(nóng)民工圖書館建設(shè)模式調(diào)查研究
　基于區(qū)域圖書館聯(lián)盟的信息資源共建共享——吉林省圖書館聯(lián)盟共享策略及保障
　中文網(wǎng)絡(luò)信息資源保存的實踐與思考
　國家圖書館藏海外漢學(xué)(中國學(xué))文獻收藏辨析
　基于小世界效應(yīng)的學(xué)科信息組織優(yōu)化策略
　OCLC書目數(shù)據(jù)質(zhì)量控制舉措及其對我國聯(lián)機聯(lián)合編目的啟示
　RFID技術(shù)環(huán)境下突破傳統(tǒng)的藏書剔除工作——以國家圖書館中文圖書閱覽區(qū)為例
　論梁啟超先生報刊思想的成因
　從文獻學(xué)的視角看《經(jīng)義述聞》的成就
　中國古代文獻典藏、散佚之表征及其與“布政”之關(guān)聯(lián)性芻議
　試論民國文獻的價值與館藏現(xiàn)狀
　國家圖書館館藏民國時期連環(huán)畫及其價值
　對圖書館服務(wù)深度的反思
　公共圖書館興建綠色網(wǎng)吧的示范作用——從嚴琦委員的“興建政府公共網(wǎng)吧”兩會提案談起
　少年兒童圖書館創(chuàng)新讀者服務(wù)工作的思考
　數(shù)字參考咨詢服務(wù)質(zhì)量用戶控制措施探析
　國家圖書館網(wǎng)絡(luò)用戶需求調(diào)查分析
　我國科技查新研究工作嬗變與發(fā)展——基于1986—2008年相關(guān)論文引文分析
　基于Google Scholar引文數(shù)據(jù)的期刊評價——以圖書情報類核心期刊為例
　基于評價指標的CNKI幫助系統(tǒng)研究
　電子郵件在圖書館培訓(xùn)工作中的應(yīng)用