大學專業(yè)概論（5）

1 行政管理
1.1 行政管理專業(yè)在人類社會發(fā)展中的地位和作用
1.2 行政管理專業(yè)研究內容與方法
1.3 行政管理專業(yè)的發(fā)展狀況與趨勢
1.4 我國行政管理專業(yè)培養(yǎng)方案綜述與學校的培養(yǎng)特色
1.5 行政管理專業(yè)人才面臨的機遇與挑戰(zhàn)
2 公共事業(yè)管理
2.1 公共事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展狀況與發(fā)展趨勢
2.2 公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)方案
2.3 公共事業(yè)管理專業(yè)人才面臨的機遇與挑戰(zhàn)
2.4 公共事業(yè)管理專業(yè)社會調查與實踐
3 勞動與社會保障
3.1 社會保障專業(yè)在人類社會發(fā)展中的地位和作用
3.2 勞動與社會保障專業(yè)的發(fā)展狀況與發(fā)展趨勢
3.3 專業(yè)培養(yǎng)方案
3.4 專業(yè)人才面臨的機遇和挑戰(zhàn)
4 城市管理
4.1 城市管理專業(yè)在人類社會發(fā)展中的地位和作用
4.2 城市管理專業(yè)技術與相關理論
4.3 城市管理學研究的內容
4.4 城市管理專業(yè)的發(fā)展狀況與發(fā)展趨勢
4.5 城市管理專業(yè)培養(yǎng)方案
5 社會學
5.1 社會學在國民經濟和社會發(fā)展中的作用
5.2 社會學專業(yè)技術與研究內容
5.3 社會學的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
5.4 社會學專業(yè)教學培養(yǎng)方案
6 工業(yè)設計
6.1 設計與工業(yè)設計
6.2 工業(yè)設計與文化藝術
6.3 工業(yè)設計與市場
7 藝術設計
7.1 藝術設計專業(yè)在人類社會發(fā)展中的地位和作用
7.2 藝術設計與相關諸問題
7.3 藝術設計的分類與研究內容
7.4 藝術設計專業(yè)的發(fā)展狀況與發(fā)展趨勢
7.5 藝術設計專業(yè)人才面臨的機遇和挑戰(zhàn)
7.6 藝術設計人才培養(yǎng)
8 旅游管理
8.1 旅游管理專業(yè)在社會發(fā)展中的地位和作用
8.2 旅游管理專業(yè)研究的內容
8.3 旅游管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢
8.4 旅游管理專業(yè)培養(yǎng)方案介紹
8.5 旅游管理專業(yè)人才面臨的機遇與挑戰(zhàn)
9 廣告學
9.1 廣告學專業(yè)在社會發(fā)展與國民經濟中的地位和作用
9.2 廣告學專業(yè)的學科性質與研究內容
9.3 廣告學專業(yè)的發(fā)展狀況與發(fā)展趨勢
9.4 廣告學專業(yè)的培養(yǎng)方案
9.5 廣告學專業(yè)人才面臨的機遇與挑戰(zhàn)
9.6 國內外廣告賽事簡介
10 英語
10.1 我國英語專業(yè)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢
10.2 21世紀英語專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格
10.3 全國英語專業(yè)教學大綱與精神
10.4 英語專業(yè)課程描述
10.5 關于全國高校英語專業(yè)國家四八級考試
10.6 我校英語專業(yè)培養(yǎng)方案
10.7 英語學習方法與策略
11 日語
11.1 日語專業(yè)在人類社會發(fā)展中的地位和作用
11.2 日語專業(yè)的研究內容和研究方法
11.3 日語專業(yè)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與面臨的課題
11.4 日語專業(yè)的培養(yǎng)方案
11.5 21世紀日語專業(yè)人才的培養(yǎng)模式與規(guī)格
12 德語
12.1 德語及德語專業(yè)
12.2 德語專業(yè)歷史概覽
12.3 21世紀德語專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格
12.4 課程設置
12.5 教學要求
12.6 教學原則
12.7 教學方法與教學手段
12.8 測試與評估
12.9 德語專業(yè)課程描述
12.10 德語專業(yè)教學大綱